正文 第十一章:把工具箱帶回家(1 / 2)

相信如果你已經好好運用了本書講到的工具,你會發現家中發生了很多變化,且都是好的變化。比如,你七八歲的孩子過去總是和你頂嘴、對著幹,現在卻願意和你合作、幫助你打掃屋子,甚至知道什麼時候該關掉電視;兩天前,當你幫助了孩子,孩子主動說出了“感謝”二字;你還發現,似乎是從上周開始,孩子每次玩完玩具都會自己收拾好;他還學會了使用吸塵器幫助你打掃地板,甚至角落裏也照顧得到。

快到青春期的孩子也變得不那麼強烈對抗父母的任何建議了,也學會了尊重父母的意見,以前隨時掛在嘴邊的“不管怎樣”,現在可能一天就說一次;孩子不再天天抱怨家庭作業太多,也不再介意你請他幫忙做些家務而不是讓弟弟去做;孩子甚至請求媽媽帶著他一起去逛街,在聽取媽媽的建議後買回喜歡的衣服,用的是自己存了一陣子的零花錢。

對幼兒園的小孩來說,以前就算是媽媽打個訂餐電話他都覺得長,過程中都會打擾幾次。有一天你忽然發現有了改變,那時你可能正在專心整理你的發票,你4歲的孩子禮貌地說:“我的消防車沒電了,能給我新的電池嗎?”你給了孩子新電池後,孩子立刻就跑開玩去了,沒有再來打擾你。睡覺時間也變得順暢多了,不再像以前那樣已經躺下了,還得叫你好幾次,現在可能就一次了,多數也是合理的要求,在父母能接受的範圍之內。

當然,父母自身也作了不少調整和改變,他們不再大聲說話,除了為體育賽事喝彩或者叫院子裏的狗回家;媽媽不再像以前那樣苛刻,要求孩子把所有碗盤都洗得鋥亮;爸爸的原則性強多了,同時又能和孩子玩在一起。孩子比從前更加享受在家的時光,也不像以前那樣抵觸和家人一起吃飯了,因為現在,再也沒有人跟他說:“把你盤子裏的青豆吃光,不能扔到地上,不能和妹妹爭吵。”

這些變化,也發生在你家嗎?我真心希望你可以將本書中介紹的資訊、工具和技巧運用在你的家中,比如思想、身體和靈魂共處的時間,自然後果和邏輯後果,選擇,置身於戰爭之外等等,讓你家的氛圍變得溫馨、和諧和有趣。我知道,自打有孩子以來,你的家庭可能已經很久很久都沒有過這樣好的氛圍了,養育孩子,的確是一件富有挑戰性的事。

當然,你還是會繼續麵臨各種挑戰,尤其是孩子在不斷成長,成長的各階段還有不同特點和變化,但是你學到的這些將會為未來的養育打下堅實基礎,新的挑戰和變化來臨時,你會懂得如何以正確方式滿足孩子的歸屬感和價值感,促進他們與人溝通,拒絕權力鬥爭。

但是,運用各種工具並不是件簡單的事,也不是自然而然的事,事實上,它們和你平常自然流露出的反應往往是完全相反的,但是既然你已經閱讀了此書,已經開始運用各種工具,相信你也看到了不少你期待中的變化,那麼為你的每一個成功喝彩吧!這對你未嚐不是一種挑戰!過程中任何一點兒小進步都是令人高興的,值得你為自己和孩子驕傲。

有一點你要記住,不要太著急,每次在你感覺準備好了再運用新的工具,先給自己時間練習練習,調整一下你的教育方式。你的家庭可能並不是很完美,但一天比一天更快樂、更成功,這得益於你和另一半的不斷學習和調整。

謹防退步

有時,尤其是遇到孩子最新出現的極具挑戰性的錯誤行為時,你可能很難克製住自己,又會發脾氣,或者很難平靜地執行前麵提到的任何一個方法,或者當時氣得都忘記了你所學到的方法,無話可說地立在現場,比如,當孩子在超市用購物車瞎撞貨架時。我完全能夠理解你,我也體驗過。

如果你發現自己又開始命令、指揮和糾正孩子,大聲跟孩子說話,沉迷於權力鬥爭,那麼說明你真的在退步了。如果你自己能夠意識到這些,也不必擔心,說明你至少還是知道這樣不好,隻要你及時調整自己就可以了,你調整好了自己,孩子才會跟著你調整好。

為了避免退步,你可以采取些措施記牢你所學到的工具,方便需要用時即時采用。下麵是我的建議,采用後,你會發現可以隨時自如地運用本書的教育方法。

複習本書內容,每周一章。

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