坐在辦公室裏，做著一又一份的試卷，說無聊也無聊，因為要麵對一堆卷子，說不無聊也不為過，還是因為我要做卷子，我是有事做的人。
為了早點讓自己得以解脫，我加快了我做卷子的速度，但我深知要保質保量，不然達不到效果！
“咦？小囡囡怎麼在這裏？不對，你怎麼來學校了？”方洛在巡視的時候發現了我，走進辦公室也不管一辦公室人看自己時詫異的眼神。
望了方洛一眼，又繼續麵對字字框框，想說話卻沒說出口，重要的是不知道說什麼。
“小囡囡，老夏知道你在學校嗎？”方洛走過來就很親近的摸了摸我的頭。
對著方洛搖了搖頭又點了點頭，可是讓方洛看得哭笑不得:“小囡囡不確定對嗎？”對於方洛這句話，我是真的認可，因為我完全不知道爸爸的情況。
“知不知道都一樣，反正你好好的，下次出門小心點吧！我繼續巡視了，有事就到校長室等我。”方洛在交代完後就離開了辦公室，來得很隨意，走得很輕鬆。
在目送完方洛之後，我又要繼續麵對左明軒交給我的任務。
在辦公室有好處，不會的可以及時問老師，即使不認識，沒關係！我態度非常誠懇！
“老師，我想問一下這道題的思路是什麼。”捧著試卷，找了剛才讓左明軒難堪的B班班主任。
B班的地中海看了看我，推了下眼鏡就開始跟我講解思路，很認真的樣子，沒有半點挖苦嘲諷開玩笑的架勢。我的總結就是——問題態度誠懇，哪個老師不喜歡好問的學生？
地中海的幾句話也將我點醒，接著就是繼續做試卷。
“蘇程同學，你能否在我的課堂上尊重我一下？”課上到一半，左明軒一個粉筆頭就飛了過去，目標是蘇程所在的方向，“不要在後麵黑板畫你妹妹的像，你畫也就算了。那你能否給我解釋一下那幾個字是什麼意思？”
全班同學都看向蘇程，畢竟他現在把昨天剛辦的黑板報擦掉，畫上了他妹妹的各種姿態、表情，各種萌。但是，這個行為從左明軒的角度，無疑是秀恩愛！
“我隻是把妹妹的日常生活情態畫出來，到時候她回教室好給她一個驚喜。”蘇程的回答很理所當然，一副這是我應該做的神態，還非常輕鬆的躲過了那個飛來的粉筆頭。
“不要秀恩愛！”左明軒忍不住吼出了這句話，不容置疑的引起了全班同學的注意。被這麼多雙眼睛盯著，身為一個教師也算是習慣了這麼多雙眼睛盯著自己。
此話一出口蘇程就聞到了一股酸溜溜的味道，這個效果就是他想要的，他就是要左明軒這樣嫉妒自己。他就秀恩愛怎麼了？他還打算秀優越呢！這才剛剛開始。
“老師，我跟小囡囡可是兄妹，怎麼可能是秀恩愛呢？老師可知我這叫關懷！”蘇程笑得很輕蔑，讓所有人都感覺這貨是在挑釁。
一時間教室裏都安靜的隻聽得到雙方喘粗氣的聲音……