盡管哮喘尚不能根治，但通過有效的管理，通常可以實現哮喘控製。成功的哮喘管理目標是：（1）達到並維持症狀的控製；（2）維持正常活動，包括運動能力；（3）維持肺功能水平盡量接近正常；（4）預防哮喘急性加重；（5）避免因哮喘藥物治療導致的不良反應；（6）預防哮喘導致的死亡。
建立醫患之間的合作關係是實現有效的哮喘管理的基礎。其目的是指導患者自我管理，對治療目標達成共識，製定個體化的書麵管理計劃，包括自我監測、對治療方案和哮喘控製水平周期性評估、在症狀和（或）PEF提示哮喘控製水平變化的情況下，針對控製水平及時調整治療以達到並維持哮喘控製。其中對患者進行哮喘教育是最基本的環節。
哮喘教育必須成為醫患之間所有互助關係中的重要組成部分。對醫院、社區、專科醫師、全科醫師及其他醫務人員進行繼續教育，通過培訓哮喘管理知識，提高與患者溝通技巧，做好患者及家屬教育。患者教育的目標是增加理解、增強技能、增加滿意度、增強自信心、增加依從性和自我管理能力，增進健康，減少衛生保健資源使用。
1.教育內容
（1）通過長期規範治療能夠有效控製哮喘；
（2）避免觸發、誘發因素的方法；
（3）哮喘的本質、發病機製；
（4）哮喘長期治療方法；
（5）藥物吸入裝置及使用方法；
（6）自我監測：如何測定、記錄、解釋哮喘日記內容：症狀評分、應用藥物、PEF，哮喘控製測試（ACT）變化；
（7）哮喘先兆、哮喘發作征象和相應自我處理方法，如何及何時就醫；
（8）哮喘防治藥物知識；
（9）如何根據自我監測結果判定控製水平來選擇治療；
（10）心理因素在哮喘發病中的作用。
2.教育方式
（1）初診教育：是最重要的基礎和啟蒙教育，是醫患合作關係起始的個體化教育，首先應提供患者診斷信息，了解患者對哮喘治療的期望和可實現的程度，並至少進行以上（1）~（8）內容教育，預約複診時間，提供教育材料；
（2）隨訪教育和評價：是長期管理方法，隨訪時應回答患者的疑問、評估最初療效。定期評價、糾正吸入和監測技術，評價書麵管理計劃，理解實施程度，反複提供更新教育材料；
（3）集中教育：定期開辦哮喘學校、學習班、俱樂部、聯誼會進行大課教育和集中答疑；
（4）自學教育：通過閱讀報紙、雜誌、文章、看電視節目、聽廣播進行自學教育；
（5）網絡教育：通過中國哮喘聯盟網（www.chinaasthma.net）、全球哮喘防治創議網（www.ginasthma.org）等或互動多媒體技術傳播防治信息；
（6）互助學習：舉辦患者防治哮喘經驗交流會；
（7）定點教育：與社區衛生單位合作，有計劃開展社區、患者、公眾教育；
（8）調動全社會各階層力量宣傳普及哮喘防治知識。哮喘教育是一個長期、持續過程，需要經常教育，反複強化，不斷更新，持之以恒。
（摘自2008中國支氣管哮喘防治指南）