短暫而忙碌的暑假在小夥伴們追逐著自行車的身影中悄然結束了。開學的日子到來了。林凡背著劉老爺子贈送的印有米老鼠圖案的雙肩包，哼著愉快的小調走進了小凡莊小學。
小凡莊是典型的華北農村，村子有層次分明的兩部分組成。高高的坡地上是低矮的青磚甚至泥土壘砌惡的房屋，矮小的門洞或者簡單的木欄大門圍成的小院，狹窄幽深的胡同。坡地外圍是最近幾年才建起的紅磚牆，高房梁，寬門洞的新式房屋。整個村子以坡地為分界線，兩部分界限分明。
小凡莊小學坐落在村子高坡的正中心。學校不大。兩扇鐵製的大門，一扇已經在調皮的小夥伴們的蹂躪下失去了防護作用，斜斜的靠在了院牆上。院牆外麵，好好學習，天天向上幾個紅漆大字也被小夥伴用各種東西塗改的麵目全非。兩排青磚瓦房，前麵的一排已經破爛不堪，後麵一排在村裏人努力的修繕下勉強維持使用。所有校舍的玻璃沒有一塊是完整的，因為它們是村裏的小夥伴們練習彈弓甚至土塊磚塊準頭的最理想目標。
陌生而又熟悉的校園裏附近三個村子的小夥伴歡快的打鬧，一些新入學的也在哥哥姐姐或者鄰居小朋友的帶領下四處亂轉。林凡的三個死黨，趙大肥、呂愛軍、馬鳴正在學校中央的升旗台上吹噓著假期的收獲，看到林凡，三人不約而同的推開圍著的人群跑了過來。
“小凡，俺也學會騎自行車了。昨天晚上學會的。”
不等趙大肥炫耀完，呂愛軍毫不客氣的打斷了：“就你笨，俺們都早學會了，你還好意思說。”
“就是，俺都學會三天了。”馬鳴也在一旁幫腔。
“你們作業做完了嗎？”林凡笑著問了一句。
三人的笑臉瞬間消失了，看來隻顧著瘋跑的三人沒有一個完成。
“還做啥作業。老師都沒有了。”一個聲音傳來，是村裏王老師的兒子，比林凡高兩屆的王誌斌。
“啊？”
“啊什麼啊？不知道老師都去鄉裏要工資去了嗎？俺爸爸說的，要不來工資就不來上課了。能要來才有鬼呢，趕緊該幹啥幹啥去吧。去河裏摸魚嘍，老師不來嘍。”王誌斌甩著手裏的書包，領著幾個高年級的同學跑了。
“老師不來了？真的假的？”有人問到。
“王誌斌都說了老師要工資去了，肯定不來了。咱們也玩去吧。”一會的功夫熱鬧的校園裏就剩下了一些低年級的乖寶寶。乖寶寶們的心也早就非走了，隻是年齡小，又畏於平日老師家長的恐嚇不敢出去撒歡罷了。
老師是不回來了，至少一個月之內是不會來了。這件事林凡早就知道。明年八月份中央才下發了文件《關於進一步改善和加強民辦教師工作若幹問題的意見》中明確的提出了有關民辦教師問題的“關、轉、招、辭、退”五字方針。
現在的小凡莊小學的大部分老師都是民辦老師。這群可敬的人不知道從哪裏聽來的市裏要求辭退民辦老師和代課老師的消息，居然選擇了激烈的方式進行應對。
在這個對於他們來說生死存亡的時刻，轉成正式老師才是他們最關心的問題。何況這個年代全國大部分的農村教師的工資基本上都被各級政府以各種理由截留了。學校的老師們幾個月甚至一兩年拿不到工資的事情太常見了。