“好啊！沒問題！你趕快拿過來吧，我很快就幫你修好。”
斯托瑞立刻跑到走廊上把椅子搬了進來。“哦！原來你是早有預謀了。”
“是啊！我想你不會拒絕的，所以我事先準備好了。”斯托瑞不好意思地說著。
還沒等斯托瑞說完，牛頓便拿起了鐵錘，“叮叮當當”敲打起來，不一會兒椅子就修好了。
牛頓走後，斯托瑞想盡了各種辦法，來打聽牛頓的消息。她每天都會到那個小房間裏，擺弄這個，玩玩那個，回憶他們在一起的快樂時光。
此時，牛頓已經回到了斯托瑞身邊，她反而激動得說不出話來，她含情脈脈地瞧著牛頓的臉，不禁流下了兩行熱淚。
“牛頓，你好嗎？”說完，她的臉紅彤彤的，害羞地低下了頭。
“好，我很好呀！你呢？”牛頓似乎也感覺到了什麼，話語有些結結巴巴。
牛頓是非常喜歡斯托瑞的，每當他拿著書看，感覺到很累時，就會做一些椅子、盤子或放布娃娃的架子送給她。
斯托瑞也喜歡牛頓，沒有什麼家務活可做時，她就會跑到牛頓的房間去，和他聊天，和他一起製作玩具。有時兩個人常常聊大半天。如果斯托瑞一天不來，沒有人陪自己聊天，牛頓便會感到有些寂寞。
在一次上課的時候，牛頓因為想到了斯托瑞的身影，不覺出了神，因此，受到了同學的嘲笑。
這樣，牛頓和斯托瑞就墜入了愛河。
這次的愛情是牛頓一生中的第一次，也是最後一次，似乎他倆還在私下裏訂了婚約。但是現實是無情的，這種深厚友誼和少年愛情沒有持續下去。
本來就覺得不可或缺的東西在失去後又重新擁有時，就覺得更加珍貴。回到課堂和自己心愛的書屋，牛頓如饑似渴地汲取著書上的營養，他的學習態度近乎瘋狂。
這時他的學識早已超過了班上的同齡人，從古典詩歌到天文、地理，無所不涉及。
克拉克家的藏書已經不能滿足他的求知欲望，於是斯托克先生的藏書館成了他的又一塊肥沃的土壤，在這裏的幾百部圖書上都曾留下牛頓讀過的標記。
在牛頓中學生活即將結束的時候，有一件事令牛頓激動不已。牛頓的母親漢娜把她以前收藏的圖書都給牛頓搬到了他的小臥室。這些圖書牛頓在一生的求知路上都收藏著，給了牛頓非同尋常的動力。
牛頓的中學時代即將結束了，在他還整日學習、研讀時，他的恩師斯托克和舅舅艾斯考夫便已為他的前途做好了準備。這兩個引領牛頓走上科學之旅的人，決定要讓這個可塑之才上英國最好的大學。他們相信，隻有最好的劍橋大學三一學院才能給牛頓這個不可多得的科學才子一個真正的學習空間。
艾斯考夫曾是劍橋大學三一學院的畢業生，在那裏有他熟識的朋友數學家巴羅，相信牛頓如果師從巴羅定會有所成就。
斯托克也通過自己的朋友為牛頓爭取去三一學院學習的機會。經過斯托克的推薦，劍橋大學三一學院經過評審接受了牛頓，並給了他減費生的特殊待遇。