這是女兒人生中第一次所麵臨的現實的重大抉擇。我們實在不忍心，一個十幾歲的女孩，卻要讓她麵對如此巨大的壓力，做出如此重大的抉擇。但我們又不得不這樣做。
女兒沉默了許久，在女兒沉默時，我感到屋子裏的空氣似乎都快要凝固了，讓我透不過氣來。終於，女兒說話了，她說她這幾天一直在考慮，她現在想好了，再複讀一年。
當女兒很平靜地說出這句話時，我頓時有一種感動，同時有一陣心酸！
第二天我們就帶著女兒去學校報名。一位老師接待了我們，老師首先問我們：是你們要她複讀的嗎？我們回答：我們有這個意思。而後指著女兒說：但也是她自己做的決定。老師轉而麵對著我女兒很認真地問：你自己真的想好了嗎？這時，我們也都把目光轉向女兒，隻見女兒漲紅著臉，將眼睛正對著老師，同樣很認真地，一字一句清晰地說：我想好了！
我的心頓時又熱了一下，不覺認真地看著女兒，忽然有一種真正認識了女兒的感覺，仿佛覺得女兒突然間長大了，突然間成熟了，仿佛看到她身上有一股力量，這是我平時沒有注意到的，而此時，這股力量給了我一種自信，讓我一直緊張的心情，一下輕鬆了許多。
但盡管如此，接下來的漫長的一年時光，我們神經中的一根弦卻總是緊繃著。每天晚上，看到女兒把自己關在房間裏緊張地學習，我們很心疼，更擔心女兒心理壓力太大。我去了幾次學校，老師說我女兒精神狀態很好，很陽光，看不出心理上有什麼陰影。這讓我們感到很欣慰，在學習上，我們幫不了女兒多少忙，我們能做的，就是在家裏盡量製造輕鬆的環境，以減輕女兒心理上的壓力。“放鬆，放鬆。”我心裏常常暗暗為女兒念叨著。
一年的時間很長，但也很短，轉眼新一年高考又到了。
一切都很正常、平穩，女兒順利地完成了她的第二次高考。
很快，分數下來了，女兒考的分數超過了一本線十幾分。我們當然很高興。女兒考的這個分盡管並不值得怎麼過分驕傲，但我們還是完全有理由驕傲，因為女兒經受住了考驗，這本身就是一個巨大的成功。其實，對每一個學生來說，高考，是知識的一次大檢閱，更是人生的一次大考驗。女兒今後的人生道路還很長，我想，高考中曾經曆過的失敗和成功、痛苦和喜悅，往後將會成為女兒心中一份難忘的回憶，同時也是一份寶貴的財富。重溫小學
一個人從什麼時候開始有了記憶？也許誰也說不準，就像一個人永遠無法知道自己出生時的情景——聽別人轉述是另一回事，別人轉述過來的故事如同魔術一樣叫人不可信——對我來說，跟隨母親進入小學讀書似乎是記憶的開始。而當今天回憶起那段時光，許多事情其實仍十分模糊，並不清晰，大抵隻是一些印象。印象沒有具體的記憶準確，但比具體的記憶更神奇更可信。正是這些印象，讓我感到真實，比眼前那些確鑿明晰的事實更加真實。