1．“龜甲萬”醬油瓶效果圖表現作業
澳大利亞墨爾本皇家理工大學工業設計學（RMIT）的課程訓練目的之一即訓練學生的手繪能力，特別是橢圓的繪製技巧。墨爾本大學的教師選擇了一個能夠激發學生創作靈感的作業，對象是典藏於美國紐約現代藝術博物館的日本工業設計大師榮久庵憲司（Kenji Ekuan）1961年為龜甲萬（食品）株式會社55周年慶設計的“龜甲萬”醬油瓶。課程中對效果圖的繪製要求關注細節，並且理解其簡潔、優雅造型中的複雜性和審美性，並通過結合CAD軟件輔導建模來理解其中的構造。
2．美國羅德島藝術學校工業設計專業學生作業
羅德島藝術學校Matthew Bird老師每周布置一個任務，要求學生“繪製一些有興趣和特色的東西”，並且會展示一些產品設計的效果圖來激發學生的靈感，老師們認為這些練習能提高他們的手繪技巧，激起學生的學習興趣。
用輕快、明亮、幹淨的透明水彩快速表現出印度街頭賣水果飲料的攤位及小攤販的生活場景，畫麵線條簡潔，人物造型生動，主要采用水彩顏料留白和透明的重疊法，畫麵具有濃鬱的生活氣息。
采用單線素描的形式將平麵效果與室內空間中的陳設品的真實照片效果通過剪貼的形式結合在一起，使藝術牆麵產生二維圖案到三維照片立體景物的變化，畫麵具有較強的裝飾性。
以遒勁瀟灑的線條表現出酒店建築厚重的造型與混凝土、木材的質地，雖然寥寥幾筆，將遠處建築的剪影、近處園林景觀的空間都生動地展現在畫麵中。