書名要兩個月後才能改……
嶽破：本為現代人，被雷劈後穿越到武俠世界後習得紫俠神功，練就一身拳腳。後因為胡話太多，再次被雷劈中，兒童身份穿越到這個世界。
本書將敘說他在這個世界的簡單成長、勾朋搭友、冒險尋寶和關於如何運用不完整版的三國演義+非常殘缺版的孫子兵法應對大陸戰爭。
故事開始……
嶽破眼睛還停留在閃電造成閃白閃白狀態，還沒完全適應，就先給了天空一個中指表示自己鄙視，才看見自己的手臂是小小的。
反映過來後，嶽破這才發現自己坐在椅子上，身邊黑乎乎坐著個小孩。一把抓了過去，問道：“喂！這什麼地方？”嶽破拳腳渾然天成，已經成為一種下意識動作。可憐那小孩怎麼也掙紮不開，驚恐看著嶽破嘴裏嘰裏咕嚕不知道說些什麼。嶽破心一沉：到了國外了？還好不是日本！要不這輩子非是要沉浸在殺人循環中。嶽破再認真聽聽心再冷一分，不是英語，不是德語，不是法語，不是…….嶽破所知道外語也有十幾樣，沒有一樣對的上路。難道就是傳說中的老外方言？
這一折騰幾分鍾過去，嶽破眼睛漸漸適應了周圍環境，放開小孩，站起在空地上走了兩圈。首先明白這是一個教室，因為有個瘦弱年輕的四眼老師，正拿教鞭看著嶽破發呆。再明白自己了不起還是五歲，渾身零件都在。最後明白一點，全班估計有70個人，頭發有紅，藍，黃，黑，棕。眼睛有藍，棕，黑。但惟獨自己一人是黑頭發黑眼睛，原來是到了聯合國總部。
這時間，四眼老師已經反應過來，指著嶽破憤怒的說著鳥語，似乎要嶽破回到座位上去。嶽破忙乖乖坐回去，龍困淺灘，不能不低頭。四眼老師滿意的點點頭，繼續開始教學。嶽破感覺這老師不壞，換了自己念小學那陣，這是要被揪上講台示眾的，再請家長領回去，然後是吃粉絲，是竹粉絲。
嶽破一瞧桌上書本，已經完全肯定自己至少不是在地球上，因為書中的文字根本不可能是哪一個國家的文字。想要弄明白處境，首先就是要問，想要問呢，首先要能溝通，要溝通得先會說會聽這鳥語。嶽破黯然淚下，高中時代的催眠聲已經成為了必休課。
一年時光匆匆而過，嶽破基本掌握了鳥語，也稍微了解了身邊的狀況。首先自己能說鳥語後，就強烈堅持自己名字嶽破，善良的四眼老師很快同意，因為這是所孤兒院。據四眼老師介紹，嶽破四歲時候被一個傭兵團從路上揀到，送到這所名為“平城孤兒院”這裏。這所孤兒院就一個校長，兩個老師。校長是本地退休的官員，身體不好，基本都不來學校。兩個老師一個叫‘二眼’一個叫‘四眼’。日常費用來源基本靠城中居民讚助。雖然資金不穩定，老師也缺乏，但所幸學員不多，就一個班七十名孩子。
四眼老師全名叫菲利，他對於嶽破這般健康孩子來到孤兒院，很是驚訝！因為這裏孩子多是殘疾或智力發展不完全，才被拋棄所致。孤兒院也曾為嶽破多方聯係，始終沒有結果。後來就斷了這個念頭，等嶽破18歲成年後自己去尋找親生父母。嶽破根本就不在意這個，白認爸媽這種光榮的事，他非常不喜歡，這種便宜是很不願意占的。