“少年郎，我要你助我修行，可好？”
就好像是前世的那句梗言“蛇妖，我要你助我修行！”江安看著眼前淺笑如春的女子，一時間忘記了回話。
江安記憶中從沒有爹娘的形象，隻有一個大自己五歲的姐姐江心，兩人相依為命，幸得鎮上一大戶人家見兩人可憐，給江安的姐姐安排了個洗衣的雜活，有點微薄的收入，兩人才不至於橫屍街頭。至於江安，尚是黃口小兒的年齡，也做不了什麼，江心也不讓他去做那些操勞的雜活。
因為江安識字。更確切的說，是江安無意中背誦了一句杜子美的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，被江心聽見後驚江安為才子，雖被江安以自己是趴私塾窗邊偷學，從先生那裏聽來的搪塞，姐姐依然堅持認為江安有心懷天下的大世之德，應當考取功名報效朝廷。奈何兩人收入實在微薄，省吃儉用也不可能買得起筆墨紙硯，更不要說識字的課本，私塾的學費。
思來想去，江安隻能在姐姐的鼓勵下，偷聽私塾先生的牆角。江心哪裏知道，江安那句話想要表達的，隻是前半句想要有很多的房子，然後讓姐姐當上包租婆過上無憂的生活，至於後半句，不過是習慣，順口而出罷了。
偷聽牆角隻是江安的應付之言，雖腹有些詩詞，手腳終究沒有沾染筆墨。相比於普通人循規蹈矩不知何年才能考上的功名，江安更想要的是急功近利來的捷徑，快些改變兩人的窘境。隻可惜江安年齡太小，進不得煙花柳巷，不然還真想憑借柳三變之詞，逛一逛那青樓掙一些錢花花。
倒也不是沒有法子，寫詩。
寫詩非為賣，這偏遠之地遠離天子也賣不了幾個錢。江安有如此想法，是因為趴牆角之時，從教書先生訓誡學子的口中得知，大乾王朝三年一度的文遊即將開始。
所謂文遊，大乾王朝皇帝以詩詞治國，因其酷愛，民間稱為“詩皇帝”，朝中多以貢獻曠世佳作為榮，寫詩作詞蔚然成風，後經諫言，設文遊，同科舉，三年一度，由中央官員各地巡遊，所集詩詞供皇帝鑒賞，凡所中者，受大賞，皇帝所喜者，得名士之銜，除不能為官外，位同進士，享朝廷之俸祿。
如果是在幾日之前，那麼江安的目標依然是此……
“呐，少年郎，助我修行，可好？”
江安看著眼前的女子，素衣長裙，散披長發，加上一雙笑意盈盈的眉目，便是第一印象，再眼看去時，才驚覺那張傾國傾城的臉，美得不似人間物，又由心生出一種本應如此之感。
“我這個小雀兒孩童的年紀，擔不得少年郎的稱呼。”
女子微愣，“那我叫你孩童郎?”隨後“噗嗤”捂嘴，許是為自己說了個這麼怪異的稱呼。
秀手擋住了嘴，並沒有擋住鼻梁上那雙會笑的眼睛，如秋水上蕩起的輕波，如夏夜中飛舞的流螢，巧笑自有黃鶯。微風不合時宜的吹過，也不知驚擾的，是不是隻有女子的發絲。
“有什麼好笑的?”
“我好歹剛剛也是幫了你的，笑一笑不過分吧?”帶著疑問的語氣，卻又顯得那麼肯定。
江安苦笑，對方說得不錯，約莫幾息之前，他還在被幾個人毆打，說來原因，也是因為寫詩。
小鎮雖不大，卻有著三戶大戶人家，除了幫助江安姐弟的盧家，另外兩家則是世代交好的劉家與張家。
張家有女名喚盈盈，芳齡十二，已是亭亭玉立，喜詩詞，多憑欄而閱。在小鎮同齡的孩子尚喜嬉鬧的年齡，目光哀婉遠方，每每輕歎，引得樓下借著打鬧路過的童男童女驚異連連，男的愛慕，女的模仿，卻隻能從樓下匆匆而過，或假借先生安排的作業，在少女的樓下用力地誦詠著那些，自己都不曾理解的詩詞，奈何不能讓對方的眼神逗留一眼，小小的年紀裏便是留下了遺憾。
相較於其他孩子隻能遠觀，劉生有著摘下這朵少女花的想法。劉生，劉家第三子，年長張盈盈半歲，因劉家老爺子最喜愛此子，從小行事乖張，對於想要的東西從來沒有過得不到的，偏偏在張盈盈這裏栽了跟頭，隻因兩家交好，且同為小鎮的大戶，讓他用不來強。
劉生每每找到稀奇古怪之物，或是老爺子賞賜了些貴重玩意兒，都會送到張盈盈身邊，怎張盈盈隻喜歡詩詞，看不上這些無聊之物。或投其所好想送些大家詩集，又都是別人早已熟讀的重複之作。隻得耐著性子，到教書先生那裏呆了些時日，期待創作出一首然後俘獲美人芳心，難為自己隻能寫出些糞土之詞。
不甘心的劉生於是在小鎮中開價，誰替他寫一首能逗美人一笑的詩詞，賞五兩銀子。五兩銀子對於世代以種地為生的小鎮居民來說，是一筆不菲的收入，可莊稼人識不了幾個字，也就隻是把這作為了茶餘飯後的談資。小鎮上的孩子們，倒是有跟著先生認過字的，每日冥思苦想，也僅僅隻是冥思苦想而已。