著名教育家茨格拉夫人說：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的後果，那麼隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感的。”茨格拉夫人說到做到。
一次，她的兒子從學校回家比平常晚了半小時，茨格拉夫人對此表示充分的理解，但是，她也明確地告訴兒子：“你玩的時間自然也就少了半個小時，這個時間我們可要遵守。”
這樣，就讓兒子意識到了自己晚回家的後果，他就可能對自己的行為負責。
讓孩子自己承擔過失，看似很殘酷，好像不近人情，其實這正是父母對孩子的一種深沉的愛。一般來說，孩子犯錯誤的時候就是父母教育他的時候，因為此時，他的內心會感到愧疚和不安，使得他更容易聽進去道理，總結出經驗和教訓。
所以，父母要教育孩子從小對自己的行為負責，不要替孩子承擔一切。在孩子的成長過程中，還必須讓孩子懂得為自己的過失負責，養成可貴的責任感，這樣他才能獨立應付生活的考驗。
第四，父母要堅守教育原則。
有時，父母內心也會在愛與公平之間搖擺猶豫，但不能因為孩子的借口而一味地遷就他的喜好，讓他逃避責任。比如，孩子沒有按要求整理好書包，那麼麵對他喜愛的電視節目，父母也不應該作出讓步。
第五，要讓孩子履行承諾。
教育孩子從小就學會做一個言而有信的人，一旦許下的諾言，就要盡力去履行。告訴他，自己承諾了別人的事情，即使不情願做，也必須認真對待，這既是對別人負責，同時也是對自己負責。
教子小貼士：
責任感是一種很重要的素質，是做一個優秀的人所必需的。作為父母，應該從孩子懂事的那一天開始，就把對他責任感的培養滲透到養育他的每一個細節。讓孩子從小就明白：必須對自己的行為負責，必須逐漸學會承受生命中的一些份量，必須成為一個有責任感的人。
成績好並不代表有好未來
很多父母都十分關注孩子的成績，但是隻有好成績就一定會有好的未來嗎？未必。如果孩子除了會考試之外，什麼都不會，他能有立足於社會的真正本領嗎？當然不會。
每年的六七月份，都有很多大學畢業生找不到工作，其中不乏學業成績優秀的碩士生、博士生。為什麼會出現這種現象？難道是因為他們成績不好嗎？不是，是因為他們沒有達到用人單位要求的綜合素質能力。
所以，為人父母者，在關注孩子成績的同時，也應該鍛煉孩子其他方麵的重要能力。孩子隻有具備了立足社會的各種能力，包括德能，孩子才會真正擁有一個美好的未來。
李紅讀初中二年級，她的生活簡直就像公主一般，衣來伸手，飯來張口。李紅是什麼家務都不會做，甚至連自己的衣服都沒有親手洗過一次。雖然說聽起來有點不可思議，但這是事實。
李紅的爸爸經營著一家大公司，她的媽媽是標準的家庭主婦，家裏還雇傭了一個小保姆。所以，李紅的小手從來都沒有沾過家務勞動的邊。媽媽常常對李紅說：“這些家務活，你都不用幹的。你的任務就是好好學習，考一個好成績，其他的都別管，知道嗎？”
就這樣，李紅被嬌生慣養著成長。老師了解到李紅的情況後，對李紅進行了一次家訪，並真誠地建議她的媽媽：“現在必須要讓孩子學會幹一些力所能及的家務活，以後，她要是上了大學，你難道還跟著她上大學？或是幫她找個保姆跟著，幫她幹活？”
媽媽聽了老師的話，也有自己的想法：“孩子要是光想著幹活，哪還有時間學習？做父母的不是讓孩子好好安心學習就可以了嗎？”
孩子的確應該好好學習，但未來的路並不是一個考試成績就能決定的，孩子必須有獨立自主的能力、自我管理的能力、與人交往的能力，等等。如果把孩子培養成為一個除了學習考試之外什麼都不會的人，成為一個精神上有殘缺的人，那麼孩子將怎樣去麵對自己的人生呢？