教室裏頓時炸開了鍋,方逸城同學這麼厲害?喬玲玲心中歡喜:早知道這家夥不簡單,誰能想到他會帶給人這麼大的驚喜呢。
陳紅綃同樣又驚又喜,小臉泛紅,雙眼放光,好像得了冠軍的不是方某人而是她自己。
跟兩人的開心形成鮮明對比的是楊東亮,初聽楊老師這麼一說,心下當時就是一沉。這家夥還真有挑戰自己的資格。他自大慣了,忘了發起挑戰的是他而不是對方。很快他便自我安慰:他也就數學厲害,其他學科未必也像數學這麼神,人的精力畢竟有限,往一方麵投的多了,其他方麵自然會少,數學上我不如他,還有物理化學語文英語呢,我就不信我門門功課都不如他,不,是門門功課他都那麼厲害。
“同學們,知道奧數第一名意味著什麼嗎?它意味著,將來高考的時候,至少可以加三十分。”楊老師興致勃勃。
教室裏再次嘩然:三十分呐,這是什麼概念?這是不是意味著班裏提前出了一名大學生?在這個年代,大學生絕對是個令人羨慕的字眼,多少農家子弟就靠它來完成鯉魚跳龍門的的華麗轉身呢。
“其實,”楊老師笑眯眯的,楊東亮頭一次覺得,這位平時看上去還不錯的的本家老師的笑容是那麼可惡、那麼討厭。“我倒是覺得以他的實力,根本不需要加分,就可以考上一所一流大學。”
楊東亮恨得牙根生疼:你少說兩句會死?一個學生值得你三番五次捧他的臭腳?
楊老師此刻心中的興奮又哪裏是他能夠理解的?當日三個小時已過,不見方逸城出來,當即返回教室去找時,卻被其他教師圍住,熱情的寒暄招呼,紛紛邀請他為本校數學尖子進行輔導,更有學校甚至隱晦的暗示,隻要他願意可以調到他們學校來。
楊老師簡直要受寵若驚了,加入老師這一行已有三五年光景,什麼時候受到過這等重視這等禮遇?他心中清楚得很,之所以這樣,那是大家誤會了的原因,都以為方逸城取得這個成績是他輔導的結果,具體怎麼回事,沒有人比他更清楚。
第二天上午,作為方逸城的替代者,上台領取證書的時候,這種榮耀更是升到了頂點。感受著台下羨慕佩服的目光注視,他盡管裝的很矜持,但咧到耳根的嘴角還是將他當時興奮的心情展露的一覽無遺。
有了這個成績,學校甚至全區教師範圍內評選先進啊模範什麼的,該有我的分了吧?今年年底的年終獎怎麼著我也該拿個大頭吧?
越想越興奮。從省城回來的路上,楊老師幾乎是一路笑著回來的,逢人就點頭,遇人就打招呼,有點素質的報之以微笑,心裏素質稍差的還以為碰上了個神經病呢。
定州,武術交流現場,經過昨天一天的比賽,很不幸,何得誌和翟世兵被淘汰了。隨著比賽的進行,越到後麵,越是高手,何得誌翟世兵兩人的劣勢逐漸顯露出來,先後被擊敗。許虎和陶文謙進入了八強爭奪賽。
到了這個時候,還留在台上的選手個個小心翼翼,不求勝敵,先求自保。尋機覓隙,務求一擊製敵。
剛剛結束的這場比賽,主角之一就是許虎,雖然許虎贏了對手,但他也被對手擊傷了左臂,正常情況下,接下來的比賽他是無法參加了。
台下坐著觀戰的選手悄悄吐了一口長氣,臉上輕鬆不少,現在,兩敗俱傷的結果是他們最樂意看到的。更多的人失去參賽資格,就意味著剩下的人獲的好名次的機會多了一分。
心中沒來由忽然一痛,方逸城疑惑的揉揉胸口,不明白發生了什麼,自從踏上修仙這條路後,身體從來沒有有過任何一點不適,今天這是怎麼回事?
直到午餐時間,方逸城一直都心神不屬,總感覺哪裏有什麼不對,仔細感受,卻又抓不著一點頭緒。
下午的比賽,陶文謙也跟對手拚了個兩敗俱傷,這倒不是他們都有拉對方下水的齷齪想法,而是他們隻有一個目的,那就是拚命提升自己的實戰技能,受傷也在所不惜。對方倒是不想跟拚命,隻是在比武場上,無法留手,兩敗俱傷可以說是雙方都能接受的結果。
雖然能將兩人在短時間內完全治愈,照樣參加接下來的比賽,但那必然會引起別人的注意,頭一天還重傷在身,第二天就活蹦亂跳,想不引起一些不必要的麻煩都不可能。
這次參加武術交流會的目的基本達到,接下來,方逸城決定提前返回了。