李曉抽煙被叫到政教處受訓了一個小時沒有回來。夏穎跟我說的時候緊張的樣子，似乎覺得我聽到她的後馬上就要衝去政教處外麵看看。
可是我沒有起身，笑笑，從我的座位上望著夏穎，“放心吧，沒事的。”
夏穎聽到我說的後，緊擰的眉才鬆了下來。“真的嗎？”拍拍xiōng部，稍微放心的走開回自己座位，等待上課。
通常隻有兩種學生會被叫進政教處，一種是特優秀的學生，被召喚進去協助“辦案”的，還有一種就是壞學生，被傳喚進去受教訓的。
已經可以定義，李曉，在夏穎的心目中，屬於壞學生的一種，所以，她才會擔心李曉在政教處裏麵受到什麼製裁。
“誒！你小跟班出了事，你這個做大姐的不去看看？”討厭鬼終於找到插話的時間，他張揚著那張醜陋的黑臉，嘲笑般的看我。
我沒理會他。繼續看我的小說。《聽雪樓》終於看完了。也許我發表不出什麼不一樣的感深的肺腑。我隻能表示和大眾一樣，感覺的連呼吸都為舒靖容和蕭憶情之間的情感的疼痛。
是的，這就是我為什麼會專心致誌於一本小說的原因。因為，情到深處的時候，我會為書中的人物感到心疼。準確的說，我可以感覺到自己的心跳，它還存在著。
原來，我還活著的。
我瘋狂地近乎偏執的迷戀這種還“活著”的感覺。將自己沉浸在小說裏麵，無法自拔。
如果，我也能寫出一個這樣感情的故事該多好呢？
我沒有出生在五月初五，沒有傳說中“織夢者”的能力，可以創造那些旖旎的“夢”。可是，我也我自己的夢。
不知道為什麼，這一念頭萌芽產生後，就一發不可收拾真的在腦子裏發了芽，並且瘋狂地滋長。
我從我眾多新的筆記本裏選了１６開大小，牛皮紙封麵的一本。選了藍色的中性筆。然後，開始草擬大綱。
而現在，我的腦子裏正大概構思好怎樣去講述一個故事的時候，夏穎告訴我，李曉進了政教處。討厭鬼還在一邊嘲笑。
這種感覺很糟糕。
李曉是我了解的。他能被叫去政教處的原因隻會有一個。抽煙。
學校三令五申不允許學生抽煙和進網吧這兩件事對於李曉來講，跟放屁一樣。這是他從初中認識時就一直在做的事。初中時候的班主任比現在的元華相比，語氣說是厲害多了，不如解釋為那時候的我們年齡還太小，膽子不夠大。
當初初中的班主任就把李曉抽煙的事告訴了家長，結果，被家長知道了。李曉抽煙反而不再偷偷摸摸改正大光明了。所謂，江山易改，也可以用在這件事上吧。
學校通常對學生最後的威嚇型警告便是“你要我通知你家長嗎？”
如果政教主任真這麼說了，反倒稱李曉心意了。
所以，我根本不用擔心什麼。有些所謂的“秘密”，在沒有被最不想讓知道的人知道以前，那是不可告知的，可以用來做任何事的談判資本。但是。在被最不想讓知道的人知道後，那將如山洪，爆發驚人的不畏懼的力量。
倒是洛川，見李曉一節課還沒回來後去了政教處外麵溜達一圈，回來告訴我，已經在寫檢討了，應該會有個“口頭警告”之類的處分。
我聽到後放鬆下來的呼吸，我聽見自己心髒嘲笑的聲音。原來不是不在乎的他的。對洛川說好“謝謝”後，我又將目光放在小說上。
如果，我連李曉都在在乎著，那，有什麼是我不在乎的？
我覺得我已經陷在一個抬頭仰望隻能看見自己深陷在回旋裏麵。看到的是絕望。
我需要找件事情分散我的注意力。很明顯，元華失敗了。他不僅沒讓我好好反思，然後成功走上好好學習天天向上的路，反而讓我深陷在一個泥藻。然後，催促我走上另一條路。
我把故事情節設定在自己都不了解的古代。沒有曆史記錄的時代。當然，我覺得它不需要任何的曆史記錄去襯托故事的存在。
大概是個女孩無意間穿越到不知名的朝代，在那裏遇見一個和自己曾經生活中一模一樣的男孩子。然後，她為了他，製造一係列浪漫邂逅，隻為和他相守。但是，故事本身就是一個悲劇，因為穿越本事件詭異的事，所以，因為穿越，改變了女孩身體體質，那女孩得了早衰症，容顏不改，但兩年之後白發蒼蒼。女孩離開那個世界的時候，將自己脖子上的項鏈交給了已經深愛自己的男孩。死去後的女孩重新回到了自己的世界，不久後門鈴響了，在這個世界的男孩，手裏拿著一條項鏈來找她，說，這是他祖上留下來的，但是，以前看見她有過一條一模一樣的。女孩拿著項鏈哭了，因為，她現在已經分不清，心裏喜歡的是眼前這個男孩，還是愛著那個在古代邂逅那段奇緣……
我將故事的名字起為《發如雪》。借用周傑倫的歌詞，“你發如雪，淒美了離別……”