當我看到這個學校以後，衝進我腦袋的第一個詞語是，擠死了。這個擠死了不是學生太多了。而是各種各樣的人太多了，什麼樣子的人都有啊，工人，學生，老師，收破爛的，維修的，警察。
這個讓我十分的奇怪，學校有老師和學生十分正常，雖然老師們看起來都有些精神萎靡，但是為什麼老師會那麼的萎靡呢？這個可能是上班的通病吧？即使老師的職業讓別人很崇敬，但是那也是上班啊，也需要付出許多的精力啊，辛辛苦苦了一個學習，送走了一波又一波的學生，但是新的學生又會來到這裏，雖然有個假期可以休息一下，但是中間又夾雜著各種各樣的事情，讓人疲憊不堪，馬上又要開學了，如果你是老師的話，你也會非常的疲勞的？對於馬上就要教高一的老師來說應該更有壓力吧，學生的素質怎麼樣，對於自己的影響會如何，都是應該考慮的，但是這一切對於老師來說都是未知的。人們對於未知的事情都會有一些恐懼，肯定會有一些疲勞啊。對於那些剛剛送走畢業班的老師來說，可能是學生們的考試成績不是特別的理想，這讓他們感覺十分額有壓力，不知道未來會怎麼樣，會非常的疲憊？這些都會讓老師們十分的鬱悶？。但是為什麼會有那麼多的民工呢，民工的身份很好辨識。最先說衣服，永遠穿著不知道原本是什麼顏色，現在是灰色的衣服，永遠帶著一個不知道有什麼用處的帽子，一雙塑膠鞋。然後是說話，民工的話語充滿了對未來的期望，和對現實世界的抱怨。我記得一段民工的對話——
“怎麼起得這麼早啊？”民工甲問。
“早點起床天涼快，幹活舒服，等熱了以後就難受了。”民工乙回答。
“還是你聰明啊，現在的活又難找，又難幹，你看現在工地的人越來越多了。”民工甲說。
“是啊，也不知道怎麼回事。”民工丙。
“那不管那些了，好好幹就得了。”民工乙說。
“我的多幹點，家裏還有媳婦要娶呢。”民工甲說。
“這是啊，我家裏的孩子還等我彙錢回去交學費呢。”民工丙說。
“我還得先讓別人給介紹個對象呢。”民工乙說。
這些話讓人多麼的感動了，為了更好的生活辛辛苦苦的工作者。那些活幹起來多麼的難啊。
到了裏麵以後，媽媽先帶我去找那個幫助我進來的親戚，我以為應該會非常的老，但是沒想到一見到就嚇了我一跳，竟然比我媽媽還年輕。當時見到以後我都不知道怎麼辦了，有些慌張，叫了一聲老師好，因為老師這個詞在學校裏麵是通用的稱呼，隻要你在學校裏麵見到比較老的人，叫老師就沒有錯，他們聽著會非常的順耳，而不會糾正你的錯誤。我以前上學的時候去食堂拿全班的早飯。找不到東西了，問了老多人都不知道，看到一個拿著鏟子的人從裏麵出來，我上前就問：“老師看到我們的牛奶桶沒有，我是初二三班的。”
“你們的壞了，我給你們拿了個新的”他說。“很感謝。”我客氣的說。“不客氣。”他說。
因為老師的稱號讓人覺得十分的神聖，讓人聽起來十分的舒服。
那個親戚帶我去新的班級，我看了看教學樓，但是感覺特別的奇怪，樓道沒有什麼防護措施，那樣多危險啊。看到在學校賣早飯的人非常的多，一瞬間腦袋就在想以後的早飯吃什麼呢，這裏什麼東西最好吃呢。我還沒有想好呢，就來到了新班級——高一（4）班。我找了半天，雖然人非常多，但是一個美女也沒有找到。老是出來了和我那個親戚寒暄了一番，然後我那個親戚介紹了我一下，就走了。這個老師很不怎麼樣，太胖了。以前的學校，老師基本都是女的，因為人們覺得，女老師性子好，但是這個男老師，讓覺得會不會有暴力的東西存在他的身上呢。老師讓我填一張表格，填好了就完事了。然後我去找我的宿舍。