本書以美國20世紀90年代的“從學校到工作”（STW）改革為研究對象，較為係統地分析了“從學校到工作”改革的背景、管理體製、教育項目實施、企業參與等，探討了具有普適性的中等職業教育問題。
用戶評價
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書友31872831
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