大家好！感謝大家關注讀書的帥貓，我是帥貓。時光荏苒，身邊的孩子不知不覺就長大了。有時候我甚至在想。如果不抓緊時間教，他快比我強了。於是，趁我現在懂的還比他多，我製作了這套《再不教，孩子就要比我強了》係列。我決定先從國學講起。如果你也是中學生，可以一起來聽一聽。希望也能對你有所幫助。
要提起諸葛亮，恐怕沒有不知道的吧？千百年來他一直被奉為是中華民族智慧化身的奇人。今天咱們就一起聊一聊這位大家喜聞樂見的奇人。
諸葛亮，字孔明，號臥龍。他可是三國時期的一位全能型人才，被後人譽為：政治家、軍事家、戰略家、散文家、外交家、發明家，這一串頭銜，簡直讓人眼花繚亂，但每一個都是實打實的厲害，堪稱東漢末年的“六邊形戰士”。
東漢末年，軍閥割據，英雄輩出。諸葛亮宛如一顆明星，照亮了曆史的長河。他嫻熟韜略，學識淵博，上知天文，下通地理，連奇門遁甲這樣的神秘學問都玩得轉。諸葛亮還是個科學家。他革新“連弩”，造出“木牛”“流馬”，這些可都是實打實的發明創造，大大提高了軍隊的戰鬥力，也改善了後勤運輸，簡直就是古代的“科技達人”。
諸葛亮的發跡源於著名的“三顧茅廬”的典故。劉備做為漢室宗親，被認定為皇叔身份，為了請諸葛亮出山，親自跑了三趟請他出山。這耐心，這誠意，也是沒誰了。諸葛亮呢，看似足不出戶，卻把天下大勢分析得頭頭是道，一篇《隆中對》直接給劉備規劃了一條爭霸天下的藍圖，這簡直就是古代版的“戰略谘詢大師”。
曆史上的諸葛亮確實是個用計如神的高手。但在傳說中，諸葛亮的故事更多，尤其在小說《三國演義》裏寫得神乎其神。相傳，在一次與東吳的聯合抗曹行動中，諸葛亮利用大霧天氣，讓士兵們在船上紮滿草人，假裝是進攻的軍隊，結果曹操一看，霧蒙蒙的一片，啥也看不清，隻能下令放箭。這一放，可好，箭如雨下，全射在了草人上。等霧散了，諸葛亮帶著滿滿一船的箭，悠哉悠哉地回去了，留下一臉懵圈的曹操在風中淩亂。這一招，顯得諸葛亮有勇有謀，讓人不得不佩服他的智謀。
諸葛亮另外一個出名的故事就是 “七擒孟獲”。這事兒發生在諸葛亮南征的時候。孟獲是南方彝族的首領，勇猛善戰，是蜀漢統一南方的一大障礙。但諸葛亮呢，不急不躁，也不靠硬碰硬，而是采取了“攻心為上”的策略。他先是故意讓孟獲抓住，然後又找機會逃脫，如此反複七次，每次都給孟獲留點麵子，讓他心服口服。最後，孟獲終於被諸葛亮的誠意和智慧所打動，心甘情願地歸順了蜀漢。這一招，不僅解決了南方的戰亂，還贏得了當地百姓的心，真可謂是“以德服人”的典範。
上麵這些故事雖然大多是後人因為對諸葛亮的崇拜而編寫的，但是也折射出諸葛亮在古代曆史上閃爍著智慧的光輝。
劉備去世後，諸葛亮更是挑起了蜀漢的大梁，對內勤勉謹慎，事必躬親，賞罰嚴明；對外與東吳聯盟固若金湯，六出祁山北伐中原，雖然多次因為糧草不濟未能成功，但那份堅持和勇氣，足以讓後人敬仰。他不僅在戰場上運籌帷幄，還在西南地區搞起了民族團結，推行屯田製，加強戰備，真正做到了文武雙全，內外兼修。
最讓人動容的是那篇《出師表》，字字泣血，句句深情，諸葛亮以一位老臣的身份，向年輕的劉禪諄諄教誨，表達了自己“鞠躬盡瘁，死而後已”的決心。這份忠誠，這份擔當，讓多少後人為之動容。234年，諸葛亮在五丈原病逝，他的生命雖然畫上了句號，但他的精神卻永遠留在了人們心中。
為什麼說諸葛亮是中華民族智慧的化身呢？因為他不僅有著超凡的才智和卓越的才能，更重要的是他那份對理想的執著追求，對國家的無私奉獻，以及對待事業的忠誠不渝。他用自己的行動詮釋了什麼是真正的智者，什麼是真正的英雄。同學們，當我們今天學習國學，不僅要學習古人的知識，更要學習他們的精神，讓這份智慧和精神在我們這一代繼續發揚光大。
好了，今天咱們就先說到這裏，如果你對國學有其他的收獲和感悟，歡迎在評論區留言，也可以點擊訂閱按鈕，關注之後話題的更新，謝謝大家，再見！