大家好！感謝大家關注讀書的帥貓，我是帥貓。時光荏苒，身邊的孩子不知不覺就長大了。有時候我甚至在想。如果不抓緊時間教，他快比我強了。於是，趁我現在懂的還比他多，我製作了這套《再不教，孩子就要比我強了》係列。我決定先從國學講起。如果你也是中學生，可以一起來聽一聽。希望也能對你有所幫助。
上一次見麵咱們一起認識了一下國學的分類。你還記得嗎？國學大致可以分為經史子集四大類，以及後來加入的兒童蒙學。那麼如此浩如煙海的國學典籍，到了近代，是誰發起收集整理的呢？讓我們一起把時光倒流回風雲變幻的1919年。那時候新文化運動的浪潮正洶湧澎湃，新思潮如雨後春筍般湧現，整個中國仿佛都在尋找一條通往未來的新路。就在這股力量達到頂峰之時，一位名叫胡適的學者，他突然站出來，喊出了一句讓人耳目一新的話：“整理國故”！
這一聲呼喊，就像是在平靜的湖麵上投下了一塊巨石，激起了層層漣漪，也引來了無數的議論之聲。有人拍手叫好，有人則搖頭不解。但無論如何，胡適先生的這一倡議，最終彙聚成了一股不可小覷的力量，讓“整理國故”運動在學術界開出了璀璨的花朵，結出了豐碩的果實。
胡適先生說啊：“咱們中國的一切過去的文化曆史，那可都是咱們的‘國故’，裏頭既有閃閃發光的‘國粹’，也難免摻雜著些‘國渣’。你不了解那些‘國渣’，又怎能真正懂得欣賞和珍惜咱們的‘國粹’呢？”
胡適先生這話道出了“整理國故”的精髓，那就是：去偽存真，去粗取精。為的是在傳承中創新，在創新中前行。
那麼，這場運動到底給咱們帶來了啥好處呢？首先，它就像一位魔法師，把咱們的傳統學術從古老的殿堂裏請了出來，給它換上了現代的新裝，讓它能更好地適應這個日新月異的時代。新文化運動的啟蒙之光，也因此照得更遠、更亮了。
再者，胡適先生可不含糊，他直接打破了經史子集四部分類的老規矩，用西方的學術體係給國學來了個“大改造”。這下子，國學不再隻是經學的天下，史學、文學、哲學……各個學科都迎來了自己的春天，特別是史學，它終於掙脫了經學的束縛，自由自在地奔跑在了學術的田野上。
還有就是這場運動讓學者們的眼界大開，他們開始用平等的眼光看待每一部古籍，無論是經典還是非主流，都一視同仁。這樣一來，國學的研究範圍就像是被打開了一扇扇的窗戶，外麵的風景美不勝收，國學也因此變得更加豐富多彩。
更絕的是，胡適先生和其他學者們，還把西方的科學方法引入了國學研究。想象一下，考古學家們拿著小鏟子，在殷墟上小心翼翼地挖掘，用科學的手段揭示著曆史的秘密，那感覺是不是特別酷呢？而這一切，都得益於“整理國故”運動帶來的新風。
最後啊，這場運動還催生了一大批現代學術研究機構和團體，它們就像是國學研究的“航母”，載著學者們乘風破浪，探索未知的領域。這些團體通過“集團化研究”，取得了一項又一項令人矚目的成就，讓咱們的國學在國際舞台上也綻放出了耀眼的光芒。
同學們，這就是“整理國故”運動的故事。它告訴我們，無論是傳統文化還是現代文明，都需要我們用心去整理、去傳承、去創新。希望你們在學習國學的道路上，也能像胡適先生那樣，既有深厚的文化底蘊，又有開拓創新的勇氣。
好了，今天咱們就先說到這裏，如果你對國學有其他的收獲和感悟，歡迎在評論區留言，也可以點擊訂閱按鈕，關注之後話題的更新，謝謝大家，再見！