仿寫（要用對比說明的方法以突出事物特征）：
修改：
範段4：沈雁冰同誌是在國內外享有崇髙聲望的革命作家、文化活動家和社會活動家。他同魯迅、郭沫若一起，為我國革命文藝和文化運動奠定了基礎。從1916年開始從事文學活動以來，在漫長的60年中，他始終不懈地以滿腔熱情歌頌人民、歌頌革命、鞭撻舊中國黑暗勢力，創作了《子夜》、《蝕》、《虹》、《春蠶》、《林家鋪子》、《霜葉紅似二月花》、《清明前後》等大量傑出的文學作品。
仿寫（要準確地評介一位名作家）：
修改：
四、作文訓練
1.認真閱讀下麵範文，想想作者是如何安排全文結構的。
範文：
初一第一學期語文學習計劃
孫宏傑
初一年級，是初中階段打基礎的一年，，為了學好語文，做個合格的中學生，特製訂以下計劃。
一、預習
1.在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，查字典給生字注音，解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、曆史背景等。
2.精讀一遍課文，仔細品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。
3.速讀課文。自己劃分段落，歸納大意，總結中心思想和寫作特點，把這些簡要的記在預習作業本上。
二、上課聽講
1.上課一定要專心聽講，決不三心二意，當堂掌握老師課上講的內容，並且認真做語文筆記。
2.養成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服“愛麵子”的缺點。對於老師提出的問題，不論有沒有把握，隻要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對，答錯了也不怕丟麵子，關鍵是弄清錯在哪兒，為什麼會出現錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要及時提出。在預習時提出的問題如果老師沒講到，要及時提出，向老師和同學求教。
3.別人發言時要認真聽，做到取長補短，別人答的與自己想的一樣，要認真聽，決不沾沾自喜；如果別人答錯了，也要認真聽，要從別人的錯誤中吸取教訓；如果別人答得比自己答得好，要問個為什麼：他為什麼能想那麼深？我為什麼不行呢？他是怎麼想的呢？因此還要虛心向人家學習。
三、課下複習和作業
1.下課把老師課上所講的內容及時的係統的複習一遍，做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什麼方法逐步分析的，並且運用這種方法分析其它有關問題。在複習的基礎上認真完成筆答作業。克服不複習就做作業的習慣。
3.對口頭作業（如複述課文）和筆答作業一樣重視。
四、小結
1.每學完一課書作一次小結。內容是：生字注音，生詞解釋，作者的國籍、生活時代和對他的評價，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點。
2.每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內容和寫法上的異同點，寫出自己在思想、知識和能力方麵的主要收獲。
評點：
本計劃能從自己的實際情況出發，開頭明確地提出製訂計劃的目的，然後分四個部分具體提出學好語文的每個環節的要求。安排合理，措施得力，學習方法有個人的特點。行文條理清楚，格式正確，是一個切實可行的學習計劃。
還過兩個月你就要參加中考了，請你用條文式寫一個考前語文複習計劃。