“嚴父”是中國最經典的父親形象，“慈母”是中國最經典的母親形象。為什麼我們要一直推崇嚴父慈母的角色分配呢？因為父親要求不嚴格的話，孩子會變得恣意任性；母親不夠慈愛的話，孩子會變得冷酷漠然。但是，父親的嚴格並非對孩子極端苛求和打壓，母親的慈愛也並非對孩子一味溺愛和縱容。隻有當嚴則嚴、當鬆則鬆，才能成功實現我們的教育目的。
中國人為什麼要懂陰陽
陰陽二字，我們大家都聽說過，但其中究竟藏有什麼高深的道理呢？這要從《易經》說起。《易經》是什麼東西呢？這是一本古書，很多人一輩子沒聽說過，而有的人讀了一輩子，還是摸不著頭腦。那麼，什麼才是開啟《易經》的密碼呢？說到底，就是兩個字——“陰”和“陽”。
老子說：“一陰一陽之謂道。”這是最直接的解釋。天地間的萬事萬物，都是賦陰陽二氣所生。也就是說，陰和陽是構成事物最基本的兩個元素，任何事物都逃不過陰陽。說到自然界中的陰陽，我們都知道：日為陽，月為陰；白天為陽，黑夜為陰；晴天為陽，雨天為陰；夏天為陽，冬天為陰……由自然界中的這些陰陽，又可以闡發到其他範疇中去，包括生命運動和精神層麵，比如快樂為陽，傷心為陰；運動為陽，靜止為陰；讚美為陽，批評為陰……總之，任何事物，都可以從根本上分為陰和陽兩個方麵。
但是陰和陽又並非是絕對分開的，也就是說，陰陽雙方又分別具有對方的某些屬性。陰陽不但可以代表兩個截然不同的事物，而且它又以一體兩麵的形式表現出來，潛在於同一事物中。二者一上一下、一正一反、一進一退、一消一長，其間又兼有陰陽的互逆和順差，使它們在相互對立的同時，又相對統一。
如果以上的理論過於深奧難解，那麼，太極圖就是《易經》陰陽理念最好的圖示：一黑一白兩條陰陽魚，環而相抱，又處在不斷旋轉之中，構成了一個完美的渾圓圖案。這是太極圖最核心的構型，其中的黑色部分，代表陰，白色部分代表陽，陰陽以“S”線為界，共同構成了穹形的宇宙。兩個獨立個體中各有一個小點，表明陰中有陽，陽中有陰。黑白交抱表明陰陽交彙，漩渦則代表陰陽互變。《易經》告訴我們：“日往則月來，月往則日來，日月相推，而明生焉……”正是日月的不斷交替，造成了陰陽的反複轉換，從而使宇宙萬物生生不息，達到了一個動態的平衡。
陰和陽永遠處於不斷變化之中，但是，物極必反，過陽和過陰都不利於事物的發展。陽盛陰衰的狀況映射到自然現象中，很像是久晴不雨的天氣，容易引發久晴必旱的結果。相反，陰盛陽衰則象征著久陰不晴的天氣，造成的後果是久雨必澇。怎麼樣才能達到風調雨順的好氣象呢？這就需要讓陰陽互動起來，晴幾日，雨幾日，讓二者相互製約，以求平衡。如果萬物都能夠做到陰陽相互製衡，那麼這個宇宙才是和諧的宇宙，萬物也才能找到各自生存的最佳狀態。懂得了這個道理，我們就能夠更睿智地生活。
《易經》中關於陰陽互製的這些理論，是一種獨一無二的奇妙思維，它可以幫助我們找到問題的核心所在，尋找出最切合實際的解決方法，從而形成最適合事物發展的完美攻略。《易經》的陰陽理念貫穿全書，對後世的哲學思想起到了決定性的影響。它還有著極其非凡的社會意義，甚至可以拿到我們的家庭中來，運用到我們對子女的教育中去。在一個家庭中，父親如同熾熱的太陽，母親則是皎潔的月亮，他們不但要各司其職、各守其分，還要日月輪值、交相輝映，這才是完美的一天。
一個成功的家庭模式，大都是父親勇敢嚴格，媽媽溫情仁慈，一個掌大鑼，一個敲邊鼓。他們在一唱一和中，把《易經》中的陰陽之道發揮到了極致，從而取得了不同凡響的教育效果。
為什麼教育孩子要“一文一武，一張一弛”
在典型的東方家庭中，父親是家中的權威代表，平時表現得比較嚴厲，對子女的要求也格外嚴格；母親則是家中的親善大使，她對孩子們慈愛有加，推行的政策也較為寬鬆。於是乎，嚴父與慈母就各自形成一套教子方法，兩人一文一武、一張一弛，把嚴格與寬鬆的教育方式巧妙地結合起來，於默契之中達到了陰陽的和諧。
《易經》中的《蒙卦》部分，是關於兒童教育的內容，其中有一句是：“子克家，剛柔接也。”這句話十分耐人玩味，它的意思是說，孩子們之所以懷有治國齊家的理想和上進心，是因為接受了剛柔相濟的啟蒙教育。“剛柔相濟”的說法首出《易經》，這種思想對後世產生了廣泛的影響，使得嚴父慈母成為了我國家庭教育中的一個傳統模式。
這種教育模式之所以能夠幾千年盛行不衰，正是因為它的存在是合理的、科學的、行之有效的。在我國無數蘊藏傳統精髓的教育觀念受到西方文化猛烈衝擊的今天，在這裏我們擦亮這一教子法寶，並且我們也欣喜地看到有許多父母在提倡它，有許多家庭在奉行它，這就是最好的證明。
我認識一個姓陸的律師朋友，他和太太都是高級知識分子。他們的兒子叫陸路，今年九歲了，聰明可愛，品學兼優，不但深得老師賞識，還贏得了孩子們的擁戴。朋友們經常向陸先生夫婦取經，問他們是如何調教孩子的。
陸先生平時在家裏話並不多，但是說一是一。他隻負責給陸路下達各項硬性指標，並定時檢驗孩子的成果，至於具體的實施辦法，都是由陸太太親自指導。陸先生對孩子的要求相當嚴格，如果直接執行的話，孩子肯定吃不消，不過，有了陸太太相對寬鬆的實施環境，孩子就能夠按部就班地完成任務了。陸先生要求陸路每晚交一篇硬筆書法，除了生病和旅遊，幾年來從未間斷過。有一次陸路值日，回家比較晚，偏趕上那天的作業又非常多，等到寫完作業的時候，夜已經很深了。陸太太看到孩子疲倦的樣子，就允許他明天起床再練字。對太太的這個小動作，陸先生裝作沒有看見，也不再去催孩子交字帖。第二天，陸路一早就起床練字了，而且寫得非常賣力，大方工整。