陳怡然覺得很奇怪，她不知道董蕊琪還記不記得自己，也不知道為什麼董蕊琪要這麼討厭自己。
回家後陳怡然就去找了爸爸，她認為爸爸作為董蕊琪的班主任應該知道些什麼。
爸爸剛回到家，正在脫鞋呢，陳怡然就小跑到爸爸麵前，給了爸爸一個擁抱，隨後便問了他。
爸爸聽完陳怡然的描述頓時也感覺很疑惑，在學校裏，無論是在老師眼裏，還是在同學眼裏，董蕊琪一直都是一個很好相處，很聽話的好孩子，像這樣的事，以前從來沒發生過。
爸爸也很疑惑為什麼董蕊琪會這樣，便在吃晚飯的時候跟我聊了很多關於董蕊琪的事情。
在三年前的時候，爸爸帶了一屆新學生，其中有一個學生董蕊琪，董蕊琪在剛進入班級的一段時間裏，每天下課除了上廁所以外就一直坐在自己的座位上，不和同學們聊天，不和同學們溝通，也不和同學們一起玩。
爸爸怕班級裏麵是不是出現了孤立的現象，就單獨把董蕊琪拉出來聊了聊。
爸爸這才知道這個孤言寡語不和同學們溝通的女孩，其實是一名被領養的孤兒，而且才剛被領養沒多久，爸爸這才明白其中的原因，因為董蕊琪在這之前一直在孤兒院裏，剛出來確實對周圍的東西感到陌生，很難融入班集體。
知道原因之後，爸爸找到了心理老師，一起來幫董蕊琪開導。
在爸爸和心理老師的幫助下，董蕊琪也開始學著和同學們溝通，也慢慢的在班裏交了很多新朋友。
董蕊琪的情緒也慢慢變的好起來。
但沒過多長時間，爸爸又發現董蕊琪一直一個人坐在座位上，身邊又是一個朋友也都沒有了，這讓爸爸感到難以理解，明明前段時間董蕊琪還好好的呀？
董蕊琪出現異常之後，爸爸便找到了她的養父母，決定在開導董蕊琪的同時，和她的養父母也溝通溝通。
奇怪的是，董蕊琪的養父養母一直說什麼董蕊琪在家裏不這樣的，還跟爸爸說董蕊琪從來沒和他們說過她她融入不了班集體，爸爸發現董蕊琪的養父母一直在推卸責任，他猜測他們是不是在隱瞞著些什麼。
隨後爸爸回到學校，找到了董蕊琪，問董蕊琪她的養父母有沒有對她做些讓她覺得不舒服的事情。
一開始董蕊琪似乎不想跟爸爸聊這個話題，但是在爸爸和心理老師的開導下還是說出了真相。
從董蕊琪的口中得出，她的養父母其實一直都在虐待她，就算是她犯了一些小錯，或者隻是養父母不開心還是看不慣她，就會把董蕊琪狠狠打一頓，有的時候還不讓她吃飯。
剛開學的時候，養父母警告董蕊琪，不要和班裏的人搞好關係，但是過了段時間卻看到董蕊琪和幾個女生一起從校門口走出來，這讓她的養父母感到害怕，她怕董蕊琪會把事情說出去。
所以在把董蕊琪接回家之後，董蕊琪的養父母就又毒打了一頓董蕊琪，再次警告董蕊琪不要再去和班裏的同學走的太近，否則就再打她一頓。