老校長的那套旅行套票，一開始是決意不轉讓的，但是在胡美同學的持續不斷的“糾纏”下，這個天才美少女，居然隻花了一個灰個比特就弄到手了，用老校長的話說，反正自己一個比特也沒花呢。但這麼低的價格還是讓很多人對老校長的品行發生了懷疑，因為胡美同學進入青春期後，在人們不經意間，已是小鎮上最美麗的女孩子之一。
總而言之，這個幸運球遊戲最後完全按某些人的設計初衷，最後組合了旅行六人組，計包括：
溫醫生：充當男性長者角色，同時是醫務人員。
純（溫迪奶奶）：充當女性長者角色，負責照顧孩子們
胡美：美少女永遠是美麗的風景
瑞根：隻能是苦力和保鏢了
雄：初次的大陸遊曆者
誇克：唯一的純粹旅行者。
在接下來的樹屋會議裏，誇克又拉著大家進行了一次頭腦風暴，這一次非要大家給這次旅行確定一個主題，他自己先建議了一個，
“六人行——球魚湖冒險之旅”
不過大家都認為不行，六人行，一點內涵也沒有。
首次被邀請進樹屋的胡美同學，簡直愛死了這個地方，得知樹屋是溫醫生建造的，她看溫醫生的眼神全是小星星，不停的請求溫醫生，允許她帶自己的好朋友周末來這個樹屋玩耍，對於這次旅行，她提出的主題是，“讓爽爽風吹走我煩惱心——和球魚湖有約的日子”。
“太長了，不好記。”誇克否定了。
“我們在一起——球魚湖為證”，純望著雄，如此建議道。
“不行。”雄對姑姑的主題並不滿意，而他提出了一個“尋找失去的童年——球魚湖發現之旅”
大家都沉默了！然後是一起鼓掌。
從我的角度看，這個主題確實不錯。童年，多麼美好的一個詞啊，可是好像這六個人中，除了胡美同學和不知其是否有正常童年經曆的溫醫生，可能擁有相對正常的童年外，其餘四個人似乎都沒有過童年呢。
“嗯”誇克說：“我覺得發現之旅是不錯的想法，但是尋找失去的童年，好像有些太傷感了呢。再說我和雄，現在還是童年呢。”
一屋子的人都看著雄和誇克，很顯然在這種不需要偽裝的場合，大家都一致認為，雄如果還能說是一個兒童，但誇克根本就不能算一個兒童。
於是大家紛紛說，誇克，才是最迫切需要尋找到自己童年的那個人呢。
純則撫mo了一下雄的頭，表情似乎在說，“好孩子，你又長大了。”
溫醫生也表示讚同，他充滿深情的說到，“童年這個詞語，讓我想起很多往事呢，我覺得這個主題不錯，重溫童年，真是一個有趣的想法”
於是“尋找失去的童年——球魚湖發現之旅”，正式成為了奇怪六人組的旅行主題，接下來，誇克又對大家的工作進行了分工。
溫醫生：自然是去準備居家旅行的必備良藥。
純：主要負責采購一行人旅行所需要的用品
胡美同學——什麼也不用幹
雄：導遊。研究旅行線路和沿途風光，一路上負責解說
瑞根：苦力兼保鏢
誇克：公關策劃
我認為誇克對“公關”這個詞語有著異乎尋常的愛好，至少我不明白，一次簡單的旅行，需要什麼策劃嗎？
不過後來證明，“公關策劃”是一個很恐怖的崗位呢。在六個人充分感受到誇克強大的“策劃”能力後，在回程的路上，某個人被徹底的封殺，失去了策劃的權利。
在誇克的影響下，雄似乎對研究類工作發生了強烈的興趣，樹屋“頭腦風暴”後，雄對球魚湖的曆史，從熱情鎮去球魚湖沿途要經過的城鎮和風景區，做了大量的研究工作，並說服以胡美同學和他搭檔，來共同擔任“發現之旅”的解說。
流氓老槍兵當年曾經帶著我們四個試驗品，進行過橫穿大陸南北的試驗之旅，球魚湖是其中的一站，但在我的記憶裏，除了美味的球魚還有點記憶外，對球魚湖剩下完全是恐懼——我曾經持續一周，被老槍兵強迫練習無防備水底呼吸，而球魚湖水下除了球魚，還有可怕的刀魚、個頭雖小但群體性攻擊能力巨強的噬肉魚。