這種生物結構，是我們從來不曾見過的，甚至在自然界中，都很難找到相同的結構。
如果是圖騰的話，如此符合生物學結構，是很沒有必要。
而且，誰會將圖騰，作為主要的記載對象呢？
對於石板的研究，使我越來越疑惑，我們常常無法解釋石板中記載的是什麼。
我漸漸地集中自己的所有精力，去研究石板。
當時的我，也隻有這一件事情可以做了，我完全拋開了外界的一切。
政府想要從古代遺跡中得到新的技術，他們曾經或許成功過。
但是，我對於這種事情，並不感興趣，我常常研究那些被認為沒有價值的石板。
我們曾花費了三十多年，來思考一個問題，我們的宇宙是什麼樣的呢？
我們所在的這個空間，所經曆的時間本質是什麼？
我和她，曾在數千個夜晚之下，觀察星星的軌跡，記載他們一次又一次的輪回，我們記錄，整理，推測。
我們在星空下許願，擁抱與注視。
她提出本輪，均輪的學說。
我們一起加以完善，星星圍繞著均輪運轉，同時在本輪上自身運動。
這種學說，確實解釋了當時極大多數的星星運轉規律。
但這個學說太過於複雜了，或者說，它不美。
而且，在我們對於星體進一步更加精確的觀察，開始使用更加先進的技術進行定位時，我們的學說，產生了較大的誤差。
我們必須對本輪與均輪，進行不斷地修改。
一個星體所擁有的本輪與均輪的數量不斷增加，這個學說變得十分生硬。
於是，我放棄了這個學說，放棄了我們一同創造的三十來年的學說。
在我研究石板時，我發現了這樣一幅畫。
它由十個小球組成，大小各不一樣，中心的球體是最大的。
然後，其它的所有球，以這個大球為中心旋轉。
除中心球外，其它的球，都有一個以中心大球為圓心的圓圈。
我初看第一眼，就將它與我們的本輪均輪學說聯係到了一起。
中間的是我們的世界。
其它的星體，圍繞著我們的世界，做圓周運動。
但我很快的發現了不同。
除了在第三個軌道上的一個小星體之外，所有的星體，似乎隻有本輪，而沒有均輪。
這樣，完全無法解釋星體的“留”和“逆行”。
但我依舊從中得到了靈感。
因為，如果這真的是宇宙模型的話，那麼它便肯定了我們的世界是個球體，我們生活在球體之上。
這個念頭，從我的腦袋中一閃而過。
如果世界是一個球體，那麼，世界就是沒有界的。
這就是為什麼，經過如此多的歲月，依舊沒有發現邊界的原因。
如果世界是球體，這就是為什麼，世界會呈現一定弧度的原因。
那麼推論呢？
如何證明呢？
如果我們朝著一個方向前進，我們就可以回到原地。
我還記得在你上學的時候，對於老師，對於書本是多麼排斥。
你已經習慣了在家裏陪著我，第一次將你送往一個沒有我的地方，你十分害怕，你哭著拉著我，不想讓我走。
我知道，那一天對你來說，是難熬的。
可是我也明白，你必須離開我。
沒有誰可以一直陪在我的身邊，也沒有誰可以一直陪在你的身邊。