第一章 英雄教授(1 / 3)

“這是哪兒,我怎麼了……”

“教授,教授……”

“老師,老師你醒醒啊,老師,嗚嗚嗚……”

“小周,你千萬要挺住啊,小周……”

……

“我這是,死了嗎……”

……

“好了,今天的課就到這裏,大家還有什麼問題嗎?有的話就提出來,沒有的話我們就下周見。”

“老師……我……有個問題,可以問您嗎?”

“哦,是小燕啊。什麼問題,說說看!”

教室後排的女孩低著頭羞澀咬咬嘴唇,略微瞥了一眼講師後,慢悠悠的說道:“老師,我記得愛因斯坦說過,道德規範隻是獨有的人性思維,它背後並沒有任何超乎人力的依據。可是按照您剛才所講的道德理論,這句話就好像是完全錯了!所以,所以我有點迷惑,想請老師能夠指點一下。”

講師聽後微微一笑,點點頭讚賞:“很好,能夠置疑導師的觀點,這點很好,我也很欣賞這樣的學生,學習,就要這樣嗎。所以你們以後,有什麼疑問,就都像小燕一樣盡管問就是了,不然,我一個人在這上麵講也很無聊啊。以後誰提的問題多,那期末考試就給他加分,怎麼樣?”

這一下,卻是讓下麵的學生給沸騰了。

“好!”

“喔噢,太棒了!”

“導師可要說話算數噢。不能耍賴皮!”

講師看著自己麵前的弟子,欣慰的笑了笑,接著又平和的說道:“君子一言,快馬一鞭!我說過的話,是一定作數的!嗬嗬,之不過對於小燕的問題,我卻是隻能給點自己的看法,卻不能給出完全準確回答了!因為在我看來,愛因斯坦雖然是個物理學天才,可他終究不是學習心理學和倫理學出生的理論家,所以我不認為愛因斯坦在道德理論上就一定是正確的,同樣的道理,我也不認為我今天講得,以後也都是正確的。”

下麵的學生一聽導師老師這樣說,卻是有點迷惑,尤其那個後排女孩,那眼鏡下的眼睛更是大了不少。

講師看著點點頭,繼續道:“在我看來,人類是最奇妙的生物,相對於,人類的曆史形態和道德理論也是很複雜的,因此就學術研究本體而言,本就是沒有什麼對錯之分與真假之論的。就像你有你的論點,我也有我的論點一樣,這也本就是沒什麼奇怪的。”

“就拿愛因斯坦來說,他的觀點雖是不無道理的,但也不能說他就是對的,最重要的是在於你本人怎麼看。你認為他是對的,他就是對的,你認為他是錯的,他就是錯的。你可以引用名人的觀點進行讚美,你當然也可以對它進行批判,這都沒什麼錯。”

“這,人呢,思維是有局限的,但又是不斷向前發展的。因此隨著時間的的流逝,任何不變的真理都有可能是錯的,任何天馬行空的不著邊際的理論也可能是對的。而我們隻可以學習,卻不能決定,也因如此,世界才有百家爭鳴的一刻啊。”

“就像我剛才所講的論斷,那也僅僅隻是心理學的個別幾位學者的觀點而已,而在心理學領域和哲學領域,卻還有許許多多的觀點,他們之間彼此也是相互矛盾相互製約,但是卻他們都是正確的,你隻能自己從中總結和研究屬於你自己可以接受的東西,並把它們轉化為你自己的東西。”

“你要硬是說誰的理論就是正確,誰的理論錯誤,那樣的話,這世界上哪還又這麼多的專家,學者?所以說學習這種東西,尤其是向我們這門學科,是沒有什麼正確與錯誤的。我這樣說,你們明白了嗎?”

所有的學生聽著都默默點著頭,後排提問題的女生也是略微皺眉思索一段後,微笑著點了點頭道:“老師,我明白了,我一直都以為隻要是偉人的觀點就一定正確。嗬嗬,謝謝老師的教導,我知道該怎麼做了,謝謝您。”