“星月之陸，之所以叫做星和月，是因為，大陸的樣子如星星拱月般一樣……
……
今天的天色不是十分的好，已經下午了。課室裏一群孩子們都打打鬧鬧，幾乎沒有人在聽老師講什麼。
沒人注意到，在大家都不去關注的角落裏，坐著一個少年。瘦削的麵龐，矮小的身板。顯然，他是一個低年級的學生，他坐在角落，大概是他跟其他同學混得不是特別好。
但是即使是角落，少年卻沒有像其他孩子那樣。他在認真地聆聽著，默默地記著老師說過的話。經常為了看到板書，他不得不站起身來。他有個霸氣的名字，叫龍破天。
別說是同學們不了解他，就連老師們都覺得他十分地神秘，大多的老師都不清楚他的狀況。無論周圍如何喧鬧，隻要涉及到關於大陸、修煉的，他是一個認真的學生，一字不落，似乎有些不“合群”，老師們感到很奇怪。他們隱約知道這孩子的教育和他父親有關，但是從來沒有弄明白具體事實是什麼。似乎隻有那位令人敬畏的嚴厲的老校長知道些什麼，所以仍在各個方麵一直關心他。
老師見到同學們似乎對這類的知識比較冷淡，心中暗暗一想：既然你們不喜歡理論，好，那就讓你們去體能訓練吧。
聽到“體能訓練”四個字，孩子們，無論高低年級的，當然除了他，都“啊”叫了出來。
“老師這次又要我們去做什麼啊？”高年級的同學都哭喪著臉說道。他們有經驗，知道這體能訓練不是什麼容易的事，他們自己就已經被虐了很多次了。
“全體站好！等等繞著操場跑二十圈，不跑完，全部不許放學！”老師嚴厲地話傳進了每個人的耳朵裏。
“啊？”
一圈幾百米，二十圈，別說小孩了，連大人能不能堅持住都是個問題。更何況當中還有低高年級之分。
“低高年級一樣。”老師的話瞬間對那些抱有僥幸心理的小孩們潑了冷水。
但是，在抱怨、不滿聲中，隻有龍破天沒有去起哄，他眼裏透露出堅定的眼神，聽到二十圈時，他更是緊緊地握住了拳，眼神裏充滿著火焰。他被高大的同學們擋著，所以沒有人看到他的異樣。
“呼——呼——”一群孩子上路了。一開始幾圈還打打鬧鬧，但是老師竟然沒說什麼，站在操場邊看著他們跑。
好景不長，首先就有幾個低年級的孩子累了，直接趴在地上。有了第一個，接而就有第二個，第三個……
然後是高年級的。“撲通”“撲通”幾聲，是幾個高年級的孩子也撐不住了，也不得不跪在地上去了。
夕陽照射下來，十圈之後，操場上隻有幾道身影在移動了，龍破天就是其中之一，還有幾個高年級都快畢業的孩子。
但是，他的身體狀況可以說是非常非常地糟：全身濕透，兩腿發軟，雙眼無神，眼前的道路隻有跑道，眼前隻有跑道。
僅僅又是一兩圈，剩下的也忍不住了。“他哪裏來的毅力？”一個大孩子嘟囔著，然後就撲到在地上。