自從人這個高級動物開始有了自己的思想以後，他（她）就日益地“不安生”了。入要考慮自己為什麼會來到這個世界上的問題？為什麼又比其他動物聰明的問題？怎樣能延年益壽、長生不老的問題？怎樣能過得愈來愈舒坦富裕的問題？……
除此之外，他（她）對一切事物和現象都不免感興趣，都想探究一番。太陽為什麼老是從東到西地轉動？為什麼有白天和黑夜之分？大地是圓的還是方的？一切動植物分到最小時是什麼東西？天到底有沒有盡頭？在那高天之上有沒有呼風喚雨主宰人類命運的“神”？……如此等等，這些想要提的問題就像天上的星星，是多得數也數不清楚的。
我們設想，如果每個人每天曾經考慮到一個問題，一年考慮360個問題，一生以60年計算，他（她）曾經考慮過的問題就有21600個。而如今地球上有50多億人，那麼就會有1080000億個問題產生。當然，這些問題有許多是重複的，也有的是一閃而過，更有些愚蠢的人很少考慮問題。就是把這些因素減去，人類思考過的問題也會是一個天文數字，這是毫無疑義的。
世界上不都是想過了就箅的一般人，還有許多傑出的英才，他們是聰明的人，也是執著的人，想到了問題就要去問幾個為什麼，愈問愈不肯罷休，於是就終生研究下去，以求得甚解。這樣，一些問題或謎題就被解開了。這些人就被我們稱之為科學家、發明家或偉人，他們的名字就被載入了人類的史冊。
當我們懷著崇敬之心對這些人物加以評點和歌頌時，自然離不開要頌揚他們孜孜不倦的好學精神、執著態度和為人類奉獻的高尚品格，這些都是他們能得以成功的要素。然而，光有這幾點是不夠的，有些發現出於靈感，有些創造出於他們的巧思，還有些成果得之於他們有獨到的思想方法。但總而言之，他們的思想有著我們平常人的不同之處，有著他們特有的“高招”，這是應當肯定的。
當我們今天的人在享用前人的科技成果時，自然也想要學習那些偉人、大學者們是如何會有這樣造就的。也即是他們成功的奧秘、技巧，思維的“髙招”之處究競存在於何處，以便能夠效仿他們、超越他們。
因此，我們不妨開設這樣一個研究課題：
大科學家、大發明家都具有什麼樣的思維特色？尤其是他們在成功的那一點上用的是什麼樣的“怪異”思想方法？如果我們能夠研究透了，並有所得，那麼對於想要學習和超越他們的後進者來說，一定是大有裨益的。
作者由於有了這一種想法，因此就想擔任第一個發言者。盡管這一發言不免幼稚。
幼稚中蘊含著偉大，因為他喚起了後來者更精辟更深刻的見解。本書出於這樣一個目的，就想去探究一下、自人類有了哲學、科學以來，有了著書立說以來到今天為止，那些大學者的思維規律是什麼樣子的？他們在其突破之點上又是使用了什麼4；樣的思維方法才得以成就的？而我們今天的人，當我們開始大踏步邁向21世紀時，我們能否更自覺地比我們的前人獲得更好一些的思維方法，以使我們的成功不再走太多的彎路？對於作者或有心的讀者而言，這都是個艱難而誘人的話題。