雷鋒對於自己的工作十分精幹，這讓我們會以為他的學曆也一定很高，但與猜想的恰恰相反，雷鋒僅僅是小學畢業，但他卻成為了一個能力之王，對於這點來說，我們應該得以深思。是什麼讓低學曆的雷鋒如此成功呢？原因就是雷鋒在不斷的學習，不斷的加強自身的能力。
學曆和能力這個問題一直圍繞在就業這個嚴峻問題的周圍，到底是學曆重要還是能力更重要一些？就這個問題來說，一些經驗豐富的員工們會給我們具體的答案。在當今社會中，學曆是必不可少的，它就像是一個門檻一樣，把控著人才的進出，而學曆就是踏入這個門檻的其中的一把鑰匙，但在進入到門檻後，能力就是一個人是否能夠實現自我價值的“道具”。這兩者可以說是相輔相成，缺一不可的。
如果沒有學曆，那對於一名員工來說，想要提高自身的實力可能會要付出別人幾倍的努力，這樣在不同的起點下，我們就能看出學曆對於一個人的重要性了。當然，能力是可以通過鍛煉的，所以這需要一個人的韌勁，隻有堅持不懈的努力才能讓自己更加熟練，這也就是我們常說的熟能生巧了。而對於這些，雷鋒就是一個既真實又成功的案例。
而關於學曆和能力這兩者的比較，我們從雷鋒身上就能得到更深的體會。我們都知道，雷鋒在當時可以說是沒什麼學曆，但他卻無時不刻的在努力的充實著自己，同時還不停的提高自身的能力，這種時刻都在進步的心態是我們每個人都應該學習的，也是每個企業內員工應該學習的，隻有在這樣的高要求下，作為一名員工來說才能不斷的突破自我，從一名普通的員工走向金牌員工甚至是企業高管。
同時，很多員工認為學曆其實並沒有能力重要，這樣的想法其實並沒有大錯，但也是不對的，畢竟這樣的想法是不全麵的，因為社會需要進步，進步的根基就是學曆，所以不能忽略學曆，應該是在擁有了學曆的同時在加強自身的能力，這才是一個良性循環，是對社會有益發展的舉措。當然，麵對現實來說，很多企業都在注重能力，這是不可避免的，因為在流水線上或是高端市場內，高能力的人才是短缺的，但這種情況隻是短期內不可避免出現的，就社會主義發展來看，學曆加能力才是走持續發展的最好途徑。同時，不要忘記，能力也是通過學習提高的，所以不要將學曆和能力分開而談，那樣隻會得出一個偏激的結論。在企業發展的今天，我們也要知道這樣的一個社會實情，隻有在了解了社會需要，才能更好的發揮自己，而這也是一名員工應該努力的方向。
就拿2011年10月24日國家公務員考試報名結束這天來說，報名人數超百萬之多，但錄取人數與報考人員的比例也突破了曆史新高，一些比較好的職位甚至達到了1：4124！麵對這個比例，我們不禁驚歎，這是多麼嚴峻的就業形勢，在這就業的高潮中，很多高校學生都提出了就業難的呼聲。
但與之相反的，在人才市場內，有一技之長的高端人才卻成為了“稀有物”，據四川省就業培訓中心統計，高端人才崗位從2008年起就一直處於稀缺的情況，比如，汽修、電子、製冷、手機、數碼等領域內一直缺少高端人才。很多企業多麵臨著高薪卻招不到人情況。看到這樣數據，很多人也許會想，是不是這就代表著能力要比學曆更重要呢？員工是不是有能力就可以成為成功人士呢？
麵對這樣的想法，還是要否定的，還是拿我們比較熟悉的雷鋒來說，他在高學曆的情況下依然在努力的提高自己的能力，而與他同樣有高學曆或是高能力的人，為什麼沒有走到雷鋒的高度？其原因就是沒有雷鋒全麵，也沒有雷鋒的那種韌勁，在得到其中一部分的時候，就滿足的停止了前進。
這和企業內的員工一樣，一名有能力的員工最多隻會被稱為金牌員工，但他永遠不會被提升到主管的位置，這是因為他除了工作能力外，別的能力不足所導致的。但同樣的，如果一名員工僅僅有學曆而沒有能力，那他也隻能是一名文員，所以這兩者本身就是相輔相成的，並沒有什麼更重要的一說。
劉海洋已經在社會上曆練了足足有兩年時間了，在這兩年內，他看見了很多學曆並沒有他高，但月薪卻比他多出很多的人。這樣的打擊讓他多少有些惱火，但不服輸的海洋認為，自己的學曆比他們高，通過努力後也一定能超越他們。在這樣的心態下，劉海洋開始了另一種生活。