五月初八，科舉考試開始。
總共考四場，兩天考完。
每一個考生進考場都要經過三道檢查，每一個考生都能進場。
上午第一場考試之後，全部試卷收上來，學生們能出門去休息，下午再進考場。
這樣的考試和以往的規矩，完全不同，他們也隻能聽安排。
第一場考試之後，所有的試卷送到閱卷室。
閱卷室是舊皇宮，閱卷先生不僅有出題人，還有各部的翹楚。
女皇親自坐鎮，六十八位閱卷人，又有二百位守候者。
梁田身穿龍袍，坐在龍椅上，對閱卷人說：“我們要公平公正公開，不許有任何的私情。
這是第一批考生，也是民國第一批官員，我們選的不是自己的人，而是民國的建設者。
百姓是否能過好日子，全靠官府帶，官府不給力，百姓隻能一如既往餓肚子。
你們一定要將民生放在第一位，為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。”
“臣等遵旨。”
因為考試形式不同以往，學生們能夠好好休息，也能夠吃好喝好。
但也有些是補過頭的，導致一些學子在考場裏拉肚子。
強者自然不會因為小事而影響，就怕弱者影響強者。
第四場考試結束，考生們魚貫而出。
等在考場外的親人們紛紛上前詢問，“考得怎麼樣？”
“有沒有把握？”
“這場考試如何？”
“累壞了吧，我們回去好好休息。”
考的不是四書五經，而是經世所用，所以考題對於一般學生來說是比較難的。
“這些題目太難了，根本就不想讓我考上。”
“從來沒見過這種題目，怎麼可能考得上。”
“爹，娘，孩兒不孝，是孩兒對不起你們。”
禁衛軍護送考卷進入皇宮。
另一頭，考官將今年的考題張貼出來。
報社的立刻跟進，刊印本次考題售賣。
報童背著大袋子跑出報社，“賣報，賣報，科舉考試試題出來了。”
“賣報，賣報，想要知道分數，就來賣報紙啦。”
“兩文錢一張，最新考場試題。賣報，賣報。”
做了一遍試題的人，又將試題買回去重新做一遍。
尤其是大家族的子弟，他們不僅考生買，就是家族長輩和未來要參加考試的人都會買。
守舊派的聚在一起。
“你們看了今年的考題了嗎？”
“每一道題都很有針對性，如果隻是讀死書的人，絕對拿不到好名次。”
“比如水利的，這裏黃河是如何形成的，這道題看似很簡單，實際上很難回答。相信在座的各位都不能答出讓女皇滿意的答案。”
“是啊，相信很多人會填寫說是盤古開天地時形成的黃河。”
“如何治理黃河這道題上，相信有不少人能回答。”
黃河是亙古難題，治理黃河先輩無數，但誰也不能治根。
六十四位閱卷官員被關在一起，利用三天時間批閱試卷，通過初閱、複閱、三閱的模式，各科定出一百名學子。
出現了兩個全能型人才，一個是徐階，另一個是王安。
徐階出身寒門，卻對吏治（刑法）、教育和水利很有想法，提出的建議都是可以實行的。