比如今天的數學課，我就覺得比以往容易許多，老師講的知識一點就通，當我發現數學課代表伍格同學還在草稿本上撓頭搔耳細心演算，而我早就在心裏估摸出結果了時，我的自信心“突突突”地膨脹起來，在那一瞬間我對數學產生了極大的興趣，這著實是件很不容易的事。然而下一秒數學老師公布正確結果時，我的得意笑臉卻化作一張刷白的紙，這都哪跟哪啊！我心裏所得結果和正確答案相差了十萬八千裏。，這回撓頭搔耳的竟是自己，而伍格臉上卻無半點波瀾，好像她做的與正確答案相符是一件理所當然的事，這使我明白了一個道理，誰笑到最後誰笑得最好，過早的得意不一定是好結果。這使我的心裏產生了極大地落差，學霸就是學霸，實在是太打擊人了。
當然我覺得另一個道理更加實在，那就是數學這個東西，是萬萬不能單單憑心去臆想的，不動筆墨算錯的概率極大。照著原本所想，我仔細檢查下來，發現又犯了類似於九減二等於三這種低級錯誤。真恨不得一豆腐拍死自己！
我覺得有必要複習一下九九乘法口訣表了。小時候我不肯用心背，現在才知道書到用時方恨少。我已經無數次在這個地方跌倒了。
但這個小小錯誤無傷我今日的心情，況且中午去食堂吃飯的路上，我很幸運地撿到了十塊錢，其實本來是古歆先發現的，可惜她眼神不好，指著白花花的錢居然說：“哎呀！現在的清潔工真是越來越不像話了，這麼明顯地垃圾都沒掃掉。”
我定睛看過去，什麼垃圾，分明就是十塊錢。頓時覺得一雙雪亮的眼睛太重要了！
老天開眼哪，終於讓我撿了一回錢。
我突突突地走過去，拾起古歆眼中所謂的“垃圾”，又得意地在她眼前晃了晃，笑著說：“這可是垃圾，我知道你不會要的。”
古歆的眼睛閃了閃，很不屑地道：“喂，荀默千，拾金不昧的節操還是不能掉的......”但隨即又很熱情地貼過來說，“不過，有福同享的精神更可貴哦！不是說撿到的錢要馬上花掉嗎，十塊錢你用不了這麼多的，我很樂意幫你分擔一些。”
......我隻能說，古歆你太有節操了！
於是，我們很高興地把這十塊錢瓜分了，點了一些肉，極大地改善了今天中午的夥食。
今天運氣這樣好，讓我的心有些飄飄然，下午的前兩節課在我的強大控力之下，還是很安穩地度過了，可是最後一節課我卻放縱了，想到下完課就可以見到他了，腦子便一刻也冷靜不下來。於是曆史老師所講內容變成了喃喃經語，而我則完全進入屏蔽模式，周身仿佛環繞了一層保護層，每一句經語都會自動彈開。
而整個身心卻進入幻想狀態，頭也歪向窗戶。第一組真是個好地方啊，最靠近窗戶，能夠最近地看到章無跡，可惜下個星期就要換組了，就不能這麼肆無忌憚地盯著窗外了。想到這個，我有一絲懊惱。