與此同時，
在正宗樓頂樓的會議室裏，
理科4班的科任老師正在製定著到高考前的計劃，
由於複習計劃曆年都大差不差，
老師們的積極性沒有特別高，
像是在例行公事。
眾人便聊起了這個新班主任，
因為這個班級經常更換班主任，
所以大家變得非常放鬆。
眾老師得出一致的結論，
每個老師來理科4班當班主任之前，
哪一個不是豪言壯誌，
哪一個不是激情澎湃
結果沒有一個老師挺過一個禮拜。
“但我這次聽說，這次新來的老師很不一般，跟之前的老師完全不一樣！”
英語老師黃燕玲一說起這個頓時來了興趣，
“我這裏有視頻。”
隨後將一個視頻發送到理科4班教師群裏。
其餘老師紛紛掏出手機，
視頻裏李鵬在眾老師麵前慷慨激昂的說著道理。
“散了吧，又是一個年輕老師。”
化學老師蔡裕濱撩了一下劉海。
“這位新班主任很有勇氣，卻耐不住性子！”
語文老師孔繁澤很欣賞這個的年輕人，
不過並不看好他。
“一個毛頭小子罷了！”
生物老師福泉龍，
認為年輕人就應該一步一步來，
不應該急於求成，
“理科4班可是讓很多經驗豐富的教師看了都搖頭的班級，對年輕老師簡直是地獄級難度。”
“唉，現在不能奢望更多的獎金，能安心帶完這一屆就萬幸了。”
數學老師陳騰益看著獎金離自己越來越遠，眼神變得有些悲傷。
“我覺得我們應該去跟這個新班主任好好聊一下，讓他把最後一個多月堅持住！”
化學老師蔡裕濱看了一眼其他老師，似乎在征求其他人的同意。
其他老師們互相對視，便同意了，
隨即前往辦公室。
剛進門，
理科4班的科任老師看到一個年輕人正坐在位置上，
和視頻裏的李鵬長得一模一樣，
老師們一下子就明白了，
他就是新來的班主任。
“小李老師，我們有一些事情想跟你商量一下。”
福老師率先開口。
“各位老師，快坐！”
招呼大家坐下，
李鵬的神情異常的平靜。
其他老師看到李鵬的表情，認為他還沒有意識到問題的嚴重性。
“是這樣的，我們剛知道你成為理科4班的班主任，想過來跟你交流一下剩下一個多月的教學安排。”
福泉龍一下子就提出了關鍵的問題。
李鵬微微皺眉，
教學安排？
剛剛光顧著研究係統的功能，
還來不及思考。
當麵前的幾位老師一進門，
李鵬就能從他們身上感受到濃濃的教師氣息，
說明了理科4班的學生之所以會學不好，
絕不不是老師的教學水平有問題，
而是學生的注意力根本就不在課堂上，
或者是學生沒辦法集中注意力。
如果按照當前的進度教下去，
最多保證學生能夠順利畢業，
至於大學，