1. “孩子，你真棒！”
下麵是一位母親成功教育孩子的真實故事，希望我們從中得到啟迪。
孩子上幼兒園了，作為母親，哪個不希望聽到來自學校的好消息，然而，每次家長會，都令這位母親失望，因為人家都有一個聰明乖巧的孩子，而她的孩子卻是一個“愚頑不化”的人。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了，你最好帶他到醫院看一看。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友唯有他表現最差；唯有他，教師表現出不屑。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚了你，他說寶寶很棒，原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班隻有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓人喂。
兒子上小學了，在又一次家長會上，教師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”回家的路上，她流下了淚。然而，當回到家裏，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，你很棒，隻要能細心些，準會超過你的同桌。這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了喜悅的光芒，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次開家長會，老師告訴母親：“按你兒子現在的成績，考重點中學希望不大。”她懷著憂慮的心情走出校門，此時她發現兒子在等她，便告訴兒子：“班主任說你根棒，隻要你努力，很有希望考上重點中學。”
高中畢業了，當兒子把一份清華大學的錄取通知書交到母親手裏時，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，我不是一個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它滴打在手中那份錄取通知書上。
這個故事讀來讓人潸然淚下，我們不禁為這位母親的行為感動，是她一次次滿懷激情的誇獎成就了孩子的美好未來。
這是一位卓越的母親，她用她那超然的心境和博大寬宏的胸懷，為孩子撐起了美好的天空，更為天下的父母做出了激勵孩子的榜樣。激勵就像用《灰姑娘》裏的仙棒點在孩子身上一樣，會使孩子從頭到腳煥然一新。
前蘇聯心理學家也做過這樣一個實驗：在一個班級中挑出一個最笨、最醜的姑娘，要求全班同學改變對她以往的看法，並以假作真地從心裏認定她就是班級中最聰明、最漂亮的姑娘，爭先恐後地誇讚她，目的是讓自卑的她建立自信心。一年後，這個姑娘的成績居然躍居班級第一，並奇跡般的變得嫵媚婀娜、楚楚動人。讚揚以驚人的力量發掘了她潛在的智力，展示了她內心深處蘊藏的美。
好孩子是誇出來的。為人父母輕描淡寫的一句誇獎的話，看似簡單的一個愛撫動作；富有深情的一個眼神；不露痕跡的一個暗示……都會給孩子留下刻骨銘心的記憶，促使孩子從一個進步走向另一個進步。
世上沒有不好的孩子。教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發不足10％，每個孩子的生命都存在無限的可能性。所以，哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他，親吻他，為自己創造的生命喝彩！
請您滿懷激情地豎起大姆指對孩子說：“孩子，你真的很棒！”奇跡便由此而生。
2. “隻要今天比昨天好就行！”
那一年，4000多名高中畢業生報考了清華大學國際MBA，最終，62人入選，其中就有北京四中的高材生王海翔。
海翔小時候剛剛開始會用毛筆寫字，媽媽就開始“收藏”兒子的作品，那些寫在廢包裝紙、廢信封上的歪歪扭扭的字，以至現在很像樣的書法作品，媽媽都像“寶貝”一樣收藏起來。
不管寫得好不好，媽媽都會對兒子說的一句話是：“隻要今天比昨天強就好。”
後來隻要海翔一寫字，媽媽就走過來非常欣賞地說：“這字是怎麼寫的？很好啊！你什麼時候學的呀？怎麼比上次提高得這麼快？”她老是表揚，一下子就把海翔拉到書法這個門裏來了。
海翔接受記者時說：“母親作為一個欣賞者，她微笑著看著我一天比一天強大，這對我很重要。”
孩子的成長是一個漫長的過程，要一步一步地不斷實現，而不是一蹴而就，隻要今天比昨天好就行，因此，對於孩子的每一點進步，做父母的都應格外敏感並及時地給予鼓勵。
當我們對孩子的每一點進步都有所表示的時候，可以看到非常顯著的效果。話語雖然很簡單，但是孩子卻可以心領神會。比方可以說：“孩子，我非常高興，你今天把脫下的鞋子擺得很整齊。”就這簡單的一句，會提醒小孩一連多日都記住把脫下的鞋擺放好。