一邊說著，小亮老師還和屎遞夫熱烈地互動起來。
當他認為自己的認知已經完全被刷新時，接下來看到的動物更讓他目瞪口呆。
比如地位不穩定的東北虎，在那兒傻坐著發呆；獼猴則像個老僧一樣坐在那裏冥想；長臂猿甚至還在空中玩起了花樣排泄表演。
還有一頭像極了已婚中年男人般在園區內背手溜達的大黑熊。
還有到處亂跑卻舉止優雅的小猴子，以及一隻躺在地上旁若無人啃胡蘿卜的赤大袋鼠。
這些動物的形象與他心中的預期差別太大。
一時之間，他也分辨不出是自己的知識需要更新，還是這個動物園裏的動物們都不正常。
好不容易看見一群看似正常的野豬，結果一頭黑白相間的大熊貓竟坐在旁邊的空地上抱著一個大南瓜津津有味地啃食。
那隻熊貓那副自在的樣子，根本不像個嬌生慣養的國寶。
“簡直離譜，大熊貓居然跟野豬一起混在一起。”
正當他準備離開這片區域時，名叫團團的大熊貓不知道從哪裏弄來一個核桃。
看到這個場麵，小亮老師停下腳步仔細觀察。
大熊貓吃核桃的情況很少見，他以為這隻熊貓會用牙齒去破開核桃殼，誰知團團忽然站起來離開了。
這時他才看清楚，原來熊貓剛才坐的是一個像臉盆大的烏龜。
這烏龜一獲自由就想逃走，但很快又被團團捉住。
隨後團團就將這隻烏龜當成錘子，猛地砸向地上的核桃。
一瞬間，核桃就被壓得稀巴爛。
無論是小亮老師還是圍觀的群眾，都震驚於眼前發生的這一幕。
沒想到烏龜竟然成了大熊貓開核桃的工具。
就在小亮老師感歎連連之際，袁嶂立即跳進圈裏。
“我就知道這隻老龜不見了，原來是躲在這兒。”
“你知不知道它活了多少歲，你就拿它砸核桃，你也太狠了吧。”
“今天不讓你喝奶了！”
袁嶂一邊批評團團，趕緊把烏龜抱了過來。要知道，這隻在野外生活了一二百年的陸龜差點就沒了命。
解決完這場危機之後，袁嶂帶領著小亮繼續參觀其他展區。每走過一個地方，小亮都會驚呼連連，仿佛自己從來沒見過這些動物似的。
尤其是來到豹園時，他更是停下腳步，緊盯著兩隻小小的兔猻看了許久。
“袁先生，這兩種動物可是十分珍貴，想不到您這裏也能讓它們活得這麼好。”
“上一次見到這種動物還是在西北地區進行科研的時候。”
“它們外表可愛且適應力強，但人工喂養難度很大，繁殖也是難題之一，希望在這裏能有更好的發展。”
接著他便開始逗弄這兩個小生命，並未注意到周圍人們的奇怪眼神。
旁邊有人小聲嘀咕：“這信息量也太大了吧？”
“沒錯，我還是小孩子呢。”
“哈哈，才四秒啊？這也太快了。”
“真沒想到啊，這麼短暫。”
“我整個人都不好了。”
“記得沒，它們一雄一雌，長大後的景象難以想象。”