這位老師立刻明白了學生的意思，他馬上幽默地講了一個故事，“我想我會馬上去阻止她並讓她好好學習的，因為我老師給我講過一段他的經曆。當他同我一樣年輕的時候，也遇到了一位女同學的問題，問她能不能在課堂上照鏡子，他沒有勸阻。結果，這位女生不僅上課時當他的麵照鏡子，而且還給他打了毛衣、毛褲、毛襪子，後來，他就有了一個個會打毛衣的太太，他很後悔，上課時對我嚴肅地說，記住，以後當了老師，一定要明確地回答這個問題。所以我現在回答你這個問題，就是不能寫。”
女學生聽懂了老師所講的幽默故事，笑著走開了。委婉拒絕式的幽默一定要找到相對應的故事，將自己的意思和想法含蓄地藏在幽默之中，避免直白地生硬地拒絕引起不愉快。
5．語不驚人死不休
經過多次沉默後，以一兩句畫龍點睛的話去作總結，產生了難以抵抗的幽默效果。語言是交通工具，它能表達人們的思想。有時我們在選擇語言時喜歡用較長的句子，但是在有時候卻要用較短的句子表達我們的意思。這叫做簡練、短小。所以在生活中我們應最好選擇那些簡短有力的語言。有的時候，一兩句話能起到很大的作用，有“四兩撥千斤”的力量。幽默的出現常常也就是隻言片語，就是通過層層鋪墊之後，在這種假設之中突然發生逆轉，而表現出幽默的語氣。所以一語驚人常常是幽默產生的一種方法。
所謂一語驚人式的幽默是指在經過多方渲染，多次鋪墊之後，以一兩句簡單的語言作總結，這一句話往往大大出乎人們的預料，產生了不可抵抗的幽默效果。一語驚人式的幽默是由這樣幾種要素組成的。在幽默的開始，往往要講一些交待背景的常識，通過這樣幾句話使對方明白所要表達的意思，這時大家都對這一事件的發生邏輯有了大致的了解，並且大致可以猜到事情發生的結果。但是在事件的最後，卻並沒有按它的本身邏輯發生，而由這一句話點出了它的發展方向，揭示了它的與眾不同的理解和結論，這時發生的突然逆轉引起了人們出乎意料的驚奇。使人們在這種驚異之中與前麵的原意進行對比，這時這種強烈的意外引起了人們的幽默感。
幽默具有耐人尋味的藝術美感，但幽默與詩歌比較起來，詩歌要反複吟誦，通過反複吟誦而體會它的構思和韻味。而對於幽默，人們在欣賞第二遍時已感到沒有了那份新奇感。究其原因，是由於幽默有一個由神秘莫測到完全明了的過程，它有一個“謎”藏在其中，一旦謎底被揭開，則會令人索然寡味。因而，好的幽默、令人記憶猶新的幽默都是取決於它的巧妙的程度。下麵這個小幽默所用的方式就是一語驚人式的幽默術。
能告訴我，你為什麼要從手術室跑上來嗎？“醫院負責人問一個萬分緊張的病人。”
“那位護士說：‘勇敢點，闌尾炎手術其實很簡單！’” “難道這句話說的不對嗎，她是在安慰你呀。”負責人笑著對病人說。
“啊，不，這句話是對那個準備給我動手術的大夫說的！”
這裏我們按日常經驗感覺護土那句話是用來安慰病人的，但是卻不知道，在這裏，這句話並沒有按正常的理解方向去發展，而是出現了這種意料之外的結局。這種幽默通過病人一語驚人地說出了。
在乘客擁擠的公車內，坐著一個漂亮的女郎。
這時，上來了一位老太太，售票員對女郎說：“對不起，能不能讓這位老太太坐一下？”
“不行啊，我是有身孕的。”女郎說。
售票員睜大眼睛看著她說：“一點都看不出來呀！”
“是真的，她昨天懷的孕！”這時一位男生接口答道。
小夥子的幽默帶有很強的攻擊性，由於他的攻擊是指責女郎不講禮貌，加之女郎自己臉皮太厚，為了不讓座，不惜以自己的麵子扯謊，還因為是在公車上，因此，大家都能接受。