“吟詩作賦？他也會吟詩作賦？連我都替他臊的慌！他不給我惹是生非，我就謝謝他了！”轉而問他：“你去吟的什麼詩，作的什麼賦啊？說來也讓老夫長長學問！”
柳逸玄知道是自己的母親在庇護自己，借交結朋友來為他開脫，可這吟詩作賦，自己卻不知怎麼回答，隻得說道：
“我們一起討論了許多詩詞，其中有柳三變的一首《雨霖鈴》，孩兒覺得寫得很好，便和幾個好友一起探討起來。”
“哦？”老頭一聽他談起詩詞，倒是來了興趣，忙問道：“你覺得哪裏寫得好？”
柳逸玄一看老頭要跟自己討論詩歌，想到自己怎麼也是北大畢業的，這還怕他！便說道：“依孩兒之見，其中一句‘今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月’寫得最妙！
詩人與友人告別，不光看到眼前依依惜別的不舍和留戀，還想到自己酒醒了之後，依然會看到曉風殘月、楊柳依依的悲傷景色，可謂是形象、生動、具體、靜中有動、動中有靜，很好的表達了詩人內心的離愁別恨！”
柳逸玄第一次發現高考時的詩歌鑒賞模板還有這個作用，不禁暗暗慶幸。
柳安國聽他前麵說得挺好，後麵就不知道說的是什麼了，於是說道：“說到這柳三變，與我們祖上倒也有些親緣，隻是他整日在青樓妓館間走動，雖填得許多好詞，但也難得朝廷的重用。”
柳逸玄道：“這也沒什麼不好，他既然熱愛填詞，又填得那麼多好詞，還能得到眾多佳麗的仰慕，倒比那些整日在朝堂裏高呼‘皇恩浩蕩’的禦用文人自在多了！”
柳安國罵道：“你懂什麼！隻知道沉湎酒色，卻不知大丈夫當有報國之誌！聖人雲：學而優則仕，天下的學子自當為朝廷效力，為聖上分憂！”
柳逸玄沒想跟他爭辯，聽他這麼說了，也就沒再搭話。柳安國又輕聲問道：“聽說最近，你在後院裏舞搶弄棒，可有此事？”
柳逸玄一聽這話，估計是讓他知道了，隻得低頭說道：“這個事，有！”
柳安國看了他一眼，說道：“上次聽你講什麼上陣殺敵之事，說得倒有些男兒骨氣，你若真想學習槍棒，老夫倒認識個禁軍教頭，你可跟他學習一下！”
柳逸玄一聽喜出望外，問道：“真的嗎？那太好了！”
柳安國又厲聲道：“我可醜話說在前頭，你若還是三天打魚、兩天曬網，休怪老夫的板子無情！”
範夫人忙對柳逸玄說道：“還不快謝謝你父親！”
柳逸玄高興地深深一拜，“孩兒謝謝爹爹！”
柳安國取來桌上的一封書信，交到他手裏，囑咐道：“我這裏有一封信，明日你可道城南校場去找‘勇’字營的袁教頭，他在那教習禁軍槍棒，你可去跟他學習。”
柳逸玄聞言大喜，正是：男兒今日帶吳鉤，必成明朝萬戶侯！不知他武藝學的如何，且待下文。