世界奧數競賽，還有一段時間再舉行，陳雷也沒有什麼複習培訓這一說。
等那些奧數組的人離開之後，陳雷就讓夏曉雨騎著電瓶車，載著自己在村裏轉了一圈。
發現村民們還有其他招聘來的工作人員都各司其職之後，夏曉雨載著陳雷來到了學校。
一靠近，就聽到了悠揚的音樂聲。
然後陳雷就發現，鄉村回憶欄目組的人，攝影師，包括幾位嘉賓都在學校裏。
見陳雷和夏曉雨走進來，一名音樂老師連忙笑道：
“小雷族長。”
陳雷點點頭，問道：
“孩子們這是在幹什麼？”
音樂老師笑著回答：
“今天有音樂課，正好許依純在咱們村子，我就邀請了她來給孩子們唱歌，從而培養孩子們對歌唱的興趣。”
陳雷看了眼正在彈奏吉他，演唱歌曲的許依純，而孩子們都很開心，都在鼓掌。
陳雷笑著問道：
“有沒有發現哪個孩子對音樂方麵格外有興趣？”
音樂老師的目光在一群孩子的臉上掃過，最後落在了何玲臉上。
她如實道：
“小玲應該是有天賦的，並且格外感興趣。”
陳雷看向了何玲，發現她精致可愛的小臉上滿是認真，眼神裏似乎還有一些思索和羨慕。
許依純小時候這樣這樣的孩子。
所以，她第一時間發現了何玲，於是停下來笑著問道：
“小玲，要不然我教你唱歌？”
何玲眼神裏閃過一抹驚喜，可臉上又有些怯意。
她掰著自己的指頭，有些不好意思道：
“我不會唱。”
許依純笑著搖搖頭，起身走到何玲麵前，然後拉著她的小手走到了中間。
然後她笑著說：
“小玲，我唱一句，你跟著我唱一句，好嗎？”
何玲輕輕點頭，低著頭依舊有些拘謹。
許依純開始彈起了前奏，這個過程中，她腳尖輕輕點動，打著節拍，然後發現何玲也有意識地跟著節拍點頭。
看來節奏感這方麵，何玲還真有一些天賦。
而且，許依純彈奏的曲目，正是陳雷前段時間，在直播的時候演唱的海闊天空。
“今天我，寒夜裏看雪飄過。”
“懷著冷卻了的心窩飄遠方~”
許依純唱完這一句，就停了下來，然後看向了小玲。
見小玲點頭，她撥動吉他的琴弦。
同時，何玲稚嫩清脆的聲音響起：
“今天我，風雨裏看雪飄過~”
“懷著冷卻了的心窩飄遠方~”
雖然何玲年紀小，唱不出這首歌的感覺和意境，也沒有什麼技巧。
但她的聲音清脆空靈，唱出來，又是另外一番清澈的感覺。
並且，音準基本上也都是對的。
許依純眼前一亮，繼續教唱後麵的歌詞。
十幾分鍾後。
許依純給了何玲一個鼓勵的眼神，然後彈起了伴奏。
何玲精準地踩動了拍子，開始完整地演唱這首歌。
一曲唱完，就連音樂老師都驚呆了。
她從沒有見過這麼有唱歌天賦的孩子。
陳雷站在旁邊，對音樂老師道：
“一會兒辛苦你去找一下校長他們，重新製定小玲的課程，除了基礎的文化課程和其他課程之外，增加一些小玲的音樂課。”
音樂老師點點頭，立刻轉身朝著校長辦公室走去。
何玲也因為這一首歌，對歌唱產生了更加濃厚的興趣。
其實陳家村發展小學，已經在替這些孩子量身打造最適合他們的課程。
這種方式，將在幾個月後的期中考試檢驗成果。