“大嬸兒，你放心吧，不要掂心我們！”
這三個從農村來的孩子是那麼親密，在同學和老師的眼裏簡直就像一家的兄弟姐妹，而且學習都很優秀，很讓老師和同學們羨慕和喜歡。
班主任劉萍是從事英語教學二十餘年的教師，她特別厚愛這三個學生，親自找他們談話：
“孫喜來同學，你學習英語還要加強朗讀和口語方麵的訓練，你的英語單詞、句子和語法都是靠死記硬背，你朗讀單詞和課文發音都不正確，這不行。孫桂榮、劉桂枝你們倆或多或少也有同樣的缺點，看來你們原來的中學沒有重視朗讀和口語的訓練，讓你們成了啞巴英語。這樣學習英語速度慢，也會耽誤其它課程。你們最好買錄音機和磁帶結合課程反複做聽、讀、寫的訓練，久而久之就好了。還有，你們在學習、生活上還有什麼困難盡管提出來，老師幫你們解決。希望你們共同學習、共同提高。孫桂榮和孫喜來同學，你們兩個來讀中學家裏有困難沒有？”
“謝謝老師，沒有困難。”
“孫喜來，老師這兒有個錄放機還有與課本配套的磁帶，就送給你吧！我聽劉桂枝同學母親說，你們兩家同租一個房子正好一起學英語。孫喜來同學，”劉老師撫摸著喜來的頭：“你是男子漢，多多照顧點兒桂榮姐姐和孫桂枝同學。你們三個都是同鄉應該互相照顧，將來你們大了，走向社會就會知道，親不親故鄉人那！以後天涯海角各自一方，一旦見了麵比誰都親。好了，回去吧！”
三個孩子恭恭敬敬給老師鞠了一躬。劉老師又叮嚀道：
“沒事晚上不要逛街，街道車多人雜以免出事兒。在家老老實實複習功課做作業，晚上不要學的時間太長，早點兒睡覺休息。你們住的是出租房，千萬注意用火、用電安全。記住老師說的話！等老師抽空去你們那看看去。”
回到出租屋桂枝把老師的話告訴了媽媽，雅秀感慨地說：
“多好的老師啊！攤上這樣的好老師是你們的福氣！你們可得好好學習，不要辜負老師的期望。桂枝，明天是星期六下午不上學，媽回去一趟，星期天下午回來。你能做飯不？”
“媽，你就放心回去吧！我滿可以做好。”
“好，就看你的了。下午我去菜市場買點兒肉和蔬菜，你們願意吃啥就做啥。”
下午雅秀回去了，放學回來桂枝和桂榮、喜來合計：
“今天中午我們吃餃子吧。”
“那多麻煩那，再說我和喜來誰也不會包餃子啊！”桂榮很遺憾地說。
“桂榮姐，你們家吃餃子誰做啊？”
“那都是我媽一個人幹”喜來說。
“我們想伸手，可她總說，這不是你們的活，你們的任務就是學習。”桂榮說。
“那是我嬸兒錯了，我們當兒女的，不但要學習好而且在家裏也要幫父母多幹點兒力所能及的活。大姐，我是那麼想的，如果以後我們衣來伸手飯來張口不鍛煉鍛煉自己，假如父母年歲大了、或者他們不在身邊，咱們怎麼生活？”
“桂枝，我真佩服你，以後你就是我和喜來的榜樣，在家多幹點兒。今天，我和喜來就跟你學包餃子。你指揮我們。”
“好，咱們洗洗手馬上動手。”
桂枝把麵板放在折疊桌上，舀了幾碗麵，添水揉了揉說：
“喜來哥你來揉麵，我教你。”她邊做示範邊說：
“就這麼揉，揉差不多我告訴你。”她又對桂榮說：“姐，你把芹菜葉子摘摘，我剁肉，咱們吃芹菜餡兒的。”
三下五除二，喜來的麵和好了，桂枝的餃子餡兒也調好了味道：
“等麵醒好了咱們就開始包了。”桂枝說，桂榮看她忙活的滿臉汗掏出自己的手絹幫她擦擦。
“大姐，有意思不？”
桂榮點點頭笑了。
開始包餃子了，桂枝說：
“喜來哥，咱劉老師不說你是男子漢麼，擬擀餃子皮兒，這累活就是你的了。”
桂枝說著就揪麵劑子。
“我不會啊。”喜來直撓腦袋。
“來，我教你！你先看我擀幾個皮兒，你再學著擀。”
喜來學著擀麵皮兒，可擀麵杖在手裏怎麼也不聽使，桂枝隻得手把手地教他，喜來的臉漲得紅紅的，特別當他碰到桂枝那柔軟的手，心裏怦怦的跳個不停。看到喜來那副憨厚樣桂枝心裏覺得特別開心。喜來漸漸地順手了，他舒了一口氣偷偷看了桂枝一眼正好與她的目光相撞，那目光是那麼溫柔、可愛！喜來心裏不禁一動：她真的喜歡我嗎？喜來又想起在鄉中學桂枝塞給他的紙條：“孫喜來，我喜歡你！我相信我們以後會見麵的！——劉桂芝”這張紙條他已經一字不錯地背下來了。桂枝的目光就像一種電波，隻有那張字條才能破譯，也隻有喜來才能讀懂。桂榮從弟弟手裏拿過擀麵杖：
“弟弟，姐來學學。”
可也怪，桂枝沒教幾下桂榮就會擀餃子皮兒了。該學包餃子了，桂榮也很快學會了，而喜來總得桂枝手把手地一點點兒地教。由於她和他零距離的接觸，彼此感覺到了對方那輕微而均勻的呼吸聲和咚咚有節奏的心跳聲。
桂枝又讓桂榮、喜來在一邊學怎樣煮餃子。餃子煮好了，三個人如同一家人圍坐在一起很開心的吃著，他們覺得這頓飯是有生以來最香、最可口的。
吃完飯桂枝說：
“我洗碗筷兒，大姐你把咱們房間收拾一下。喜來哥的房間自己收拾吧。都收拾妥當了，咱們一起聽收錄機跟著學英語。”
“我今天覺得有些不舒服，想早點兒躺下休息，你們倆煉英語吧。反正明天有都是時間，老師留的作業也能作完。”
“大姐，你就躺著吧。我和喜來哥小點聲，我們倆先做數學、語文作業。明天我們一起練英語。”
喜來坐在**邊兒，這位置正好在桌子上做作業；桂枝坐在桌前的椅子上：
“咱們先做數學好不？”桂枝問。
“好吧，老師留作業的時候，我大致瀏覽了一下，有的題略難點兒，有不同的運算方法。”
“喜來哥，咱們小點兒聲，別影響桂榮姐。”桂枝輕聲說道。
“我知道，做吧。”
“咱倆比賽看誰做的快，誰做的慢以後屋裏屋外的衛生就全包給他！”桂枝詭秘地朝他笑笑，她的笑是那麼迷人！
“誰不會的題，先放著，比賽結束再解決。”喜來胸有成竹地說。
“準備好了嗎？”桂枝問。
喜來點點頭兒：“開始吧。”
兩個人一聲不響地做著數學作業，桂枝不時地瞟著喜來，看他認真的模樣，心裏甜甜的、暖暖的，她越來越喜歡上這個男孩兒了，從他身上她看到未來的希望、成功和幸福！她沉醉著、遐想著，不禁放慢了比賽速度。