“從今天開始，你就是「精衛」學院都市下屬分管之一的「風庫」的庫管員了。”丘長存帶著陳匹勁來到了會議大廳，“喏，居於右手邊「三伯席位」的就是你的上司全道遠。”
今天與會的隻有五位領導以及他們身邊機關要職人員。
陳匹勁隻是隨意地略過一掃。因為他也不知道要做什麼好，然後就堪堪站在他的領導邊上。
「這和風傳的八庫有點不一樣。」
“很好，大家似乎都到齊了。”丘長存也是不廢話，打開手邊的筆記本，指著第一條說道，“斥候W1已經將「金庫」的近況跟我說明了，「金庫」可以調度的零部件高達三百萬件，但是真正使用的隻有一百萬件，效用比隻占到了1\/3。而且工人尋找的時間比裝配的時間還要長，這個你們怎麼解決？”
一個身材健碩魁梧的刀疤臉男子唯唯諾諾:“由於五金倉庫曆時久遠，都市還在建設時期就已經完成了建製，我們當前能做的隻有微調庫位，還有盡量按照人體工程學和就近原則放置物品。不過係統的做賬已經趨於完成。”
丘長存搖了搖頭，又點了點頭。
“第二個問題，「風庫」在出借書籍以及出售報紙、圖冊的同時，為什麼退回的書籍大都存在丟失、折舊、缺頁、汙損、啃咬、腐蝕的情況……”
底下的人員都低下了頭，因為不可抗力，無法避免。
「看來風庫的工作不怎麼容易呀。」
全道遠沒有正麵回答這個問題:“校長，其實我覺得「風庫」的職責是為了傳播知識，但是校園體製內讓學生自主學習的策略在實行的時候沒有任何成效之後，就開始對體製內的學生進行了軍事化管理。正所謂四極浮土內皆是焦灼道火，助長了淫邪之風。”
“現實不需要詞藻華美，而需要實際行動。”丘長存關上了筆記本，磁吸閉合的聲音尖銳過針尖落地。
“現實就是，學生沒有同我們一般的社會實踐，而無法完全掌握周身的行為。”全道遠也是一字一頓一個重點，“而對於博識的被動追求和歡愉的主動崩壞，讓他們必須在宵禁之前完成對於「立體圖書」的借閱，而往往班主任的審批可以在入夜之後繼續進行，他們甚至有意在班會前後完成收集對於學生圖書的借閱申請，導致突然有一天「風庫」的工作量劇增，而且同時還要批閱任課老師的即時性借閱申請，當前我們隻能滿足借閱時的書籍的完整性，以上就是我的發言，完了。”
「真是為他舒了一口氣，不過就這丘處機的保守估計，應該不會拿老師開刀。」
“那老師也是知識的傳播媒介，我怎麼沒有看見他們對體製內的不足進行批判。”丘長存也是責任在肩，“如果老師沒有拿到完整的書籍，教授學生的話，那就讓學生捐書不就好了。”
「風庫也就這樣。」