演講者應具備的能力
有了思想、品德、學識等方麵的素質修養，演講者要進行成功的演講，還必須具備良好的表達能力，豐富的想象力，較強的記憶力和敏銳的觀察力。這是對演講者能力的最基本的要求。
◎ 良好的表達力
演講如果離開了口語表達能力是不可思議的。演講稿寫得再好，表達不出來，同樣做不了演講家。當然，口語表達能力不是天生的，它可以經過後天培養、訓練而成。一般通過讀講法的訓練，都可以達到口語表達流利順暢，抑揚頓挫。所謂讀，就是默讀、朗讀、快讀；所謂講，就是在任何場合、時間、機會都勇於去講去練，久而久之定會有所提高。
◎ 豐富的想象力
在演講中，想象力如同“點金術”，有了它就可以“思接千載，視通千裏”，才能使演講內容充實、新穎而多彩，才能將各種各樣的事物與演講主題巧妙地組合起來，講起來才能文思泉湧，增強演講的濃度、廣度和感染力。
這需要演講者努力培養自己的好奇心和探究力，對任何問題都拿出認真鑽研的熱情，對任何事物都有一種興趣和求知欲望，並逐步增加生活經驗，這是想象力的基礎。
◎ 較強的記憶力
演講者在演講前的準備階段，需要博覽群書，吸取豐富知識，掌握大量材料和信息。寫演講稿時，憑著記憶力，才可以如囊中取物一般，迅速、準確地組織到演講稿中。
在演講中，也要靠記憶力，才能將演講稿的主要材料、觀點、事例等牢記於心。這樣講起來才能口若懸河，滔滔不絕。
◎ 敏銳的觀察力
敏銳的觀察力體現在以下三個方麵：
首先，準備演講時，有了敏銳觀察力，就能從普普通通的生活中獲取大量素材，通過分析和判斷，從中發現生活的本質和社會的主流；
其次，在演講中，有了敏銳觀察力，可以了解聽眾的表情、心理及場上的氣氛變化，及時調整演講的內容、方式、節奏；
再次，在演講後，有了敏銳的觀察力，可以從周圍的反映中綜合分析自己演講的成敗得失，以使自己的演講臻於成熟。
◎ 完整的分析、推理能力
分析能力是一種善於從類同的事物中發現不同，或從不同中看到相同的能力。它是一種聯想力，是為推理提供素材的。在演講尤其是即興演講過程中，分析能力的運作是高頻率的。分析能力的展現往往是演講者愛用許多比喻來說明問題。因此，平時可加強用生動形象的比喻來描述事物、表達觀點方麵的訓練。
觀察機能的作用，是知覺物體的存在；推理機能的作用是探索變化的原因以及推斷未來的結果。好推理的人一般都有善於提出問題的特點，遇事總是問個“為什麼”。可以說，推理貫穿於演講醞釀的全過程。從為什麼要講，講什麼，到如何講都需要表達者有良好的推理能力，至於內在的表達思路就更顯重要了。
演講者應具備的心理素質
由於演講是一種特殊性和複雜性相當高的活動，演講者一般都要承受一定的心理負擔，當然有時很容易出現心理失衡的現象。這就要求演講者平時加強心理訓練，具備良好的心理素質，既熱情果斷，又鎮定自若，而且還能侃侃而談。一般地說，成功的演講者一般應具有充足的自信心，較強的自製力和追求成功的強烈欲望。
◎ 自信心
所謂有自信，就是對現實目標、圓滿完成任務抱有成功的把握；否則，就是沒有自信或信心不足。
自信心與成功欲密切相關。強烈的成功欲是人們實踐活動的內驅力，是促進事業成功的主觀因素。對演講者來說，它的主要作用是觸發心理動機，使演講者對現實演講目標高度關切。然而，希望成功並非自信成功。自信則表現為對實現目標的理性推斷，它是通過對客觀情況和自我能力統一比較衡量後產生的，是對自我素質和能力的信任。演講者充分的自信表現為對實現演講目標持肯定性推斷，堅信演講成功。成功欲和自信心都是形成良好的心理定勢的重要因素，是演講者重要的心理支柱。
自信可以發揮意誌的調節作用，堅定意誌；可以促使智力呈現開放狀態，更有效地發揮演講者的創造性。演講者堅信演講能獲得成功，在良好的心理定勢作用下，能以滿腔熱情對付演講現場可能出現的各種複雜情況，並且始終保持清醒的頭腦，砥礪意誌，克服障礙。自信心強，很少有心理負擔，精力充沛，思維活躍，易於觸發創造性思維，左右逢源，能隨機應變和臨場發揮。自信心強，對自己的力量、氣質、風度和技能能恰當地控製。相反，缺乏自信心的人，意誌薄弱，時時產生一種消極的自我暗示。越怕失敗，越怕人取笑，就越加分心，越加憂心忡忡，無形中束縛實際能力的發揮，導致演講失去光彩。