張部長長輩慈祥的目光看著任盈盈，見陳天民說了開場白，說道：“你在學校最後一學年入黨、並增補為學生會副主席，畢業考研成績上線自己放棄，進入省委組織部選調生接受組織安排到嶺東鍛煉，對不對？”
任盈盈什麼也不懂的表情看著張部長：“對呀，張部長也知道這些？”
“我是組織部長呀，當然知道這些，我還知道你的理論基礎紮實，理論課講得很好呢！”
“這些張部長也知道，好像整天都在看著我呢！”
陳天民插話道：“你是選調生，張部長特別關注你的工作、學習和成長。”
“謝謝張部長，我的許多地方做得不好，請批評指正。”
張部長正起相子：“你在學校不僅是高材生，還是難得的優秀人才，進入社會後，理論聯係實際，很快展示出了不比一般的才能，這既是你個人的努力，也是組織培養教育的結果！”
任盈盈尊崇的目光看著張部長，洗耳恭聽的表情。
“賈小龍認識？”
“認識，公安幹警，我和他經常在一起玩耍呢！”
張部長轉臉看眼陳天民，再笑眯眯樣子看著任盈盈：“對他印象怎麼樣？”
“不錯的小夥子！”任盈盈一口回答。
陳天民剛要插話，張部長做個製止手式：“他的文化程度、理論水平不及你，但他的電腦專業技能應該強於你，對吧？”
任盈盈心想他有什麼電腦專業技能呀，就隻知道玩遊戲，好意思幫著吹，嘴上說：“對，電腦出現什麼問題，找到他即刻迎刃而解！”
張部長於是高瞻遠矚表情說：“現在已經進入了電腦時代，隨著社會的發展亟需電腦人才，我到覺得，像任助理這樣的知識性人才與賈小龍這樣電腦人才相結合，算是珠聯璧合，是不是，陳書記！”
“那是那是！”陳天民應聲，轉臉問任盈盈，“你和小龍運用可持續發展理論開發的城市建設遊戲進行得怎麼樣了？”
“我和小龍進行到一半，楊部長好像不滿意，小龍不在場批評我上班隻知道玩遊戲，叫我注意影響，隻進行了一半，放棄了！”
“楊部長以為你們上班玩遊戲？”
“嗯。”
“這個楊部長，分明在壓製年輕人的創造精神嘛！”張部長看眼陳天民，再看任盈盈，“不要放棄，繼續研究開發下去，楊部長不支持有陳書記支持，我支持！”
陳天民看著任盈盈：“聽到了嗎，張部長說了，楊部長不支持張部長支持，我也盡力支持，把小龍找來，繼續研究開發！”
任盈盈搖搖頭，為難的表情：“縣官不如縣管，況且楊部長也是好心，仔細想來，弄一陣不成別人不說閑話才怪呢！”
張部長想起了什麼，問任盈盈：“楊部長平時對你的工作生活關不關心？”
“關心！”任盈盈一口回答過後說，“問我生活習不習慣，工作累不累，還對我說耍朋友更要把握住自己。”
任盈盈的話是是而非，張部長臉黑下來了：“陳書記，嶺東對領導幹部的教育看來要抓緊呀！”