吳校長也想把這種情況歸罪於夏鳳鳴，甚至在公開場合說夏鳳鳴不拿錢改善教師待遇是卡他脖子！鐵杆教師針鋒相對，說你要當校長就要有能力解決教職工待遇！吳校長啞口無言，他這種表現間接承認自己沒有在這個學校當校長的能力！
火再燒旺一點，夏鳳鳴向百分十的鐵杆教職工傳遞了這個意思，第二天，有教師打了辭職報告。
開始時吳校長沒在意，你要辭職我批，現在人多工作不好找，你是大學教師又怎麼樣呢，丟掉了這份工作，說不定挑抬下力工作也沒人要呢！
可不到兩個小時吳校長就傻了眼，整整有學校百分之四十的人寫了辭職申請，關鍵是申請還在接著來呢！
都同意辭職，那他吳校長就要成世界新聞，世界評論一定會一邊倒，隻有不合格的大專院校校長，才會出現教師如此大規模辭職的教師！
吳校長頂不住了，慌忙跑省教廳。
省教廳聽了彙報，派高教處的處長下來處理這事，處長在學校走一圈，找了些人了解情況，得出三個結論，一是教師如此大規模辭職，是動亂行為。二是校長助理夏鳳鳴與地方聯係密切，不配合學校工作，是這次學校動亂的原因。三是少數教師職業道德有嚴重問題，學校應以辭退。
省教廳高教處處長以為自己好大個官，他調查結束召開學校專業係主任以上領導會議，宣布他的調查結論，要求領導班子拿出果斷措施，解決目前學校麵臨的矛盾和問題！
高教處處長的結論既涉及到地方、校領導班子，還直接否決了教師的合理訴求，會議剛散，百分之九十的教職工宣布罷教，對高教處處長的結論提出嚴正抗議！
教師走出教室、辦公室集中在學校的運動場，學生隨後湧入運動場，不管怎樣看待學生的行為，學生都是教師罷教的最有力支持者！
學校罷教是大事情，幾千學生放了羊，直接關係到社會穩定，怎麼了得！學校急報當地政府，陳天民聽後心中暗喜，同時急忙帶領有關部門親自到學校，高調介入此事。
吳校長成了熱鍋裏螞蟻。
陳天民到達學校，不與省教廳高教處處長接觸，命令口吻叫吳校長通知學校全體教職工開會，說縣委副書記、縣長陳天民代表縣委、縣政府到學校解決罷教問題。
通知既出，全體教職工來到學校大禮堂，陳天民講四點。
一、教師辭職是個人自由，不是動亂行為！
二、教師向學校要求提高待遇是合理訴求，學校有責任滿足教師的合理訴求！
三、校長助理與地方聯係密切不配合學校工作的行為有待省教廳和有關部門調查再作結論，個別人下車伊始，造成的後果是嚴重的！
四、全體教師立即複教，縣委、縣政府彙同省教廳一個月內解決教師訴求，如果到期不解決，陳天民引咎辭職以謝全體教師！
嗬嗬，火燒旺一點就燒旺一點，燒到罷教了才過癮！縱觀整個社會，穩定與不穩定其實都是各取所需的，行路人討要書友鮮花哦，謝謝！