這下不僅是葉小夢回答不出來，就連所有的學生恐怕都沒想過這樣的問題。唐易見大家好象回答不出，笑了笑問道：“是不是從來都沒有想過？”睜大著她那漂亮的大眼睛看著唐易，傻愣愣的點點頭。得到葉小夢的回答，唐易一副心明白的樣子。隻見唐易一P股坐在了不高的講台上，對於唐易這隨意的一坐又將場內的學生小小的震撼了把。然後見唐易舉起了左手握成拳，大家不明白唐易這是什麼意思。看了看這幫學生，唐易問道：“這是什麼？”
學生們一愣，又一個學生說道：“那是左手。”唐易很欣賞的點點頭，然後又舉起了自己的右手問道：“那這個呢？”真不明白唐易在搞什麼，剛才那個回答左手的同學又說：“是右手。”對於學生這樣的回答唐易很滿意，點點頭又問道：“那這兩隻手有什麼區別？看了好一會又想了一下，那個丘升回答說：“沒什麼區別，都是手。”
“很好！丘同學回答說一樣都是手。請問一下其他同學還有沒有不同的意見？”說到這示意站起的兩位坐下，見其他的學生沒有任何意見，唐易有點疑惑道：“你們真的沒有任何不同的看法？”好一會大家才搖頭表示沒有。唐易點點指這丘升問道：“那我再問一下丘同學，你是慣用左手呢？還是慣用右手？”這下大家算是有點明白了，見丘升舉起右手道：“學生慣用右手。”抓住這一點唐易馬上問道：“那我再問你，你是否對剛才的看法有所改動？”這下丘升還真不好回答，想了會才說道：“學生認為兩隻手有區別。”見丘升反應這麼快，唐易笑了下說：“那它們的區別在哪裏？”
這下丘升總算明白了，高興的回答說：“區別就在與一隻用的多，一隻很少用。”唐易很高興，說明這幫學生還不算迂腐，思想也不算陳舊。拍拍手說：“那它們之間的功能是不是一樣的？”說著還活動了下指關節，表明雙手之間的功能是一樣的。見大家都點點頭，唐易再次說道：“那現在問題解決了！其實男女都一樣，一樣有手有腳有頭腦。可是為什麼大家會隻看中男性而忽視了女性呢？就好比剛才我和丘同學討論的左右手一樣，都是手就因為一隻用的多一隻用的少而區分開來。一樣的道理，男人做事做的多，在外幹苦力活多，而女人則相對來說少之又少。如此一來，便將男人和女人劃分了一個等級。”
說到這唐易頓了頓繼續道：“那我現在問你們，這個世界是不是光靠男人就可以的？”唐易話都說到這裏，沒有一個學生敢站出來說話。既然沒人唐易繼續道：“如果女人也站出來，那人類的力量是不是要大一點？”唐易這話說的還有一些道理，現在唐易又看向了葉小夢，再次向她問道：“那我現在再問你，你的誌向是什麼？”好一會葉小夢才小聲的回答道：“參加明年的科舉，入朝為官為朝廷效力。”唐易有點小小的驚訝，這麼個想法好象比起男性的還要遠大。可惜唐易可以給他們灌輸現代思想，卻不能改變這個朝代能讓女性參加科舉的製度。
“很好，你很勇敢。”唐易很欣賞，示意她坐下後重歸正題道：“今天是我給大家第一次講課，就不說春秋了，還是剛才那個禮貌問題。”看了看葉小夢，唐易對大家說道：“如果有人對大家很不禮貌的說話，大家的心理會怎麼樣？”說到這隨便指了一個學生問道：“那位同學來回答一下……先問一下你叫什麼？”那個同學站起來有點害怕的回答說：“學生張友明。”唐易點點說：“好的，張同學你來回答下老師剛才提的問題。”張友明思索了下回答說：“如果有人對我很不禮貌的說話，我心理一定很不舒服，以後都不會再找那個人說話。”唐易點點頭，又喊一個學生道：“那位學生你叫什麼？”隻見那個身材有點高大的學生站起來說：“如果有人對我很不禮貌的說話，我一定會揍他！”
語氣有點雷人，唐易倒很欣賞，示意他坐下後感慨道：“看來大家都不喜歡別人對自己不禮貌的說話。”說到這唐易又看向了葉小夢，突然問道：“我想請問下那位同學，你貴姓啊？”這下就算葉下夢再笨也總算明白了，站起來老老實實的回答道：“學生葉小夢。”聽到她的回答，唐易笑了笑說：“好！現在我們可以開始上課了！”在遠處觀看的黎老夫子見到這一幕，會心的一笑便偷偷離開了，似乎對唐易另類的教學沒有一點意見。
原來做老師這麼累，尤其是自己對專業課程還不是很了解的唐易。這一天下來若不是自己機靈，肯定會被學生看出來的。一放學唐易馬上找到了倩倩，指出幾個自己不認識的讓倩倩教自己。不過見到自己爹爹這麼認真，倩倩也很高興。現在的唐易終於感慨到做老師的艱難，早知道就在長安做自己的禦林將軍，又何苦回到這來做什麼人民教師呢！