第八章勤工儉學
6月5日學校開展勤工儉學活動，放假一周。勤工儉學是一邊求學讀書，一邊工作、勞動。它是學校實施勞動教育活動的形式之一。它與教學活動、科技活動、文體活動和公益勞動一樣，都是學校教育活動的一種。每位同學回去利用業餘時間做工，也可以為家裏幹些農活，或者做小工賺取報酬。回校後每人要上交勤工儉學賺到的錢15元。
安玉民回到家裏，正巧村裏來了安裝自來水的工程隊，需要人手幫忙，安玉民就這樣到工程隊裏做臨時工，一天4元錢。這工錢在當地可算是最高的了。每天跟著師傅們抬水管，先把水管口車牙，車好牙後，就根據安裝路線，將水管往挖好的水渠裏設好，然後一路安裝，安裝完後埋好土。
這個工程，師傅說要做三個月。有這樣高的收入，安子孝心裏高興，勸兒子不要上學去了，幹脆跟著工程隊幹，先把這三個月的錢賺著了再說。
安玉民雖然心裏不樂意，但又不敢違了父親的意。隻好幹一天算一天。
轉眼一周時間到了。同學們都回到了學校，唯獨安玉民沒有回校。
很快，語文老師，也就是被同學們稱為藤野先生的左老師發現了安玉民有一周沒來上課了。安玉民自從勤工儉學後，就像是在這所學校蒸發了，雖然隻是一周沒來，但這一周時間裏，何美麗的心裏是多麼的掛念，安玉民到底發生了什麼事，難道是生病了，或者是……
同學們依然打打鬧鬧，也沒有幾個人注意到班上的變化，也隻有同桌宋勇和一些與安玉民要好的同學，問了幾次，這安玉民怎麼突然輟學了。
這天，安玉民正在村尾安裝自來水管，遠遠見一瘸子推著輛自行車走來，近了，才發現原來是左老師。
“玉民，你咋不回去上課呢？”
“我爹不讓我回。”
“做臨時工不是常遠之計啊！讀書才有出路啊！孩子跟我回去吧！”
“我也想回學校呢！老師你幫我做我爹的工作吧！”
隨後安玉民把老師領回家去。
左老師苦口婆心地勸了一下午，玉民他爹總算鬆了口，答應讓玉民最後讀完這初三，今年要是再沒考上，就不用讀了。家裏供不起上學了，自已去謀出路去。
玉民送老師遠去，心裏暖暖的，“老師我一輩子都感激你。”
當夜，安子孝與兒子玉民深刻的談了一回話。
“二子，今老師來找，看老師麵子，我讓你繼續回去讀書。如果今年考不上，那怪不得爹，你也不小了，今後隨我下田勞動吧。”
“好的爹，我一定會努力的，如果今年考不上中專，我就上高中，我一定不再當農民。”玉民朝他爹憨憨的笑了笑算是做了保證。
“自來水安裝已經幹了15天了，那麼再幹完5天，湊個20天工，再回學校吧，明兒繼續出工。”玉民他爹給他下了最後通牒算是最後的讓步了。
第二天，安玉民又繼續幹他的自來水安裝的活。再過四天就可以回學校了，又可以見到喜歡的女子和最後那二個月的拚死一搏了。想到這，安玉民的心情既激動，又有點失落。
失落的是，工程隊吳師傅告訴他，隻要他幹得好，通過這三個月的試用期，自來水公司就會正式聘用他，就不是聘用工，可以成為單位計劃內的臨時工，將來有機會還可以轉為正式員工。有多少人都希望能端上公家的飯碗呢，機不可失，失不再來啊。
父親知道這個消息後，也一再讓玉民自已做好選擇，過了這村就沒有這店了。免得將來後悔。
安玉民的心裏矛盾極了。對於一個半大孩子要做這樣的抉擇，實在是有點為難了他。萬一今後讀書沒有考上，沒有出路，那麼將來是會後悔的。
晚飯後，一同在工程隊做事的陳哥來叫安玉民。有朋友幫陳哥在安玉民讀書的鄭屯鎮尋了一門親，讓他今晚去見上一麵。因為不認識路，叫安玉民一齊去，給帶個路。正好安玉民也想回學校去看一看同學。
回到闊別已久的學校，安玉民的心情歡呼起來。
晚自習還沒有結束，同學們有的在認真做作業，有的在竊竅私語，有的在打打鬧鬧。自習課沒有老師，課堂裏是亂成一鍋粥。會讀書的同學自然是不受影響，默默埋在書海中解題，不會讀書的同學就盡力享受這最後的晚餐了，再過幾個月，同學們就各分東西，再也不會如現在這樣聚在一齊了。
“安玉民，安玉民！你回來了。”坐在後排的幾個同學發現了安玉民大叫了起來。
突然的歸來，讓以往莫生的同學也比以前熱情了不少。
“你是不是不讀了。”
“現在在家幹什麼。”
“回來吧！就幾個月了，輟學幹什麼呢？”
同學們七嘴八舌地勸說。
見到這麼多熱心熱情的同學，這麼多關心著自已的同學，安玉民感動了，心動了，巴不得馬上就回到這班上來。