坐在會客沙發上，張東峰直接提議：“鄭書記，聽說吳平陽出事後，外麵傳聞很多。”
“鄭書記是不是讓人調查一下，誰舉報的，為什麼警察剛好那時候會去？”
鄭冠華反問道：“這種事情肯定是競爭對手幹的，我都能猜想到是誰指使的。”
“如果我們真的開展調查，知道了誰指使又如何？難道把這個領導的職務撤銷了？”
“說不定，根本就調查不清楚。”
張東峰搖了搖頭，繼續勸道：“鄭書記，我覺得還是有必要認真調查一下。”
“一個是給吳平陽一個交待。陳學定和吳平陽都是空降幹部，在江東縣先後出事了，外界當然會懷疑我們這些本地幹部給他們製造了麻煩，是在逼他們二人離開。”
“陳學定涉及天華工廠汙染問題，還不至於讓人完全懷疑是江東縣某些人搞鬼。”
“吳平陽的這種事情，肯定會讓一些人進行聯想。再說，京城吳家也不是好惹的。”
“另外，事情調查清楚後，如果確實是某個領導所為，我們也有確切的證據相信，以後敬而遠之。如果不是這個領導所為，也可以給他一個清白。”
鄭冠華原先沒有想這麼多，現在聽了張東峰的一番分析，覺得事情確實有些複雜。
空降幹部先後出事，難道與地方一點關係沒有？
如果確實能排除江東縣級領導惡意報複的嫌疑，那麼對吳家、對上級領導、對江東縣常委都能進行交待。
畢竟大家都不喜歡，更不願意有人沒有底線地進行跟蹤調查和打擊報複。
鄭冠華調查事情的真相需要時間，張東峰則要立即處理另外一件事情。
江東青少年宮舞蹈老師徐曉青在上次與自己發生了親密關係後，張東峰便打算更換她的工作單位。
一是張東峰知道了團縣委書記喜歡讓少年宮的幾位舞蹈老師經常參加陪請活動，出於男人的心理，他不想再讓徐曉青這樣做。
後來忙於最美縣城評比工作，接著又是自己調整了工作崗位，此事便耽擱了。
現在看到吳平陽的教訓，他擔心徐曉青也會被人設計陷害，必須加快時間進行調離。
二張東峰打算讓徐曉青去江東縣教育局工作，機關工作人員的身份地位總比少年宮的舞蹈老師要好一些。
雖說徐曉青自從上次二人分開後，再也沒有主動來找過自己，但張東峰還是想為她做點事，當然是在不違反原則的前提下。
他親自打電話邀請分管教育的副縣長許靜過來，當麵說起此事，許靜倒是一口答應。
在縣教育局裏工作的人員，其實不一定都是公務員身份。
機關裏的公務員數量被嚴格限製，縣教育局為了完成各項工作，便會從下麵學校抽調教師來幫忙。
在一線從事具體教育教學工作當然是辛苦的，能有機會來縣教育局工作，很多人還是非常願意的。
這些借用的工作人員，一部分人的編製繼續放在原先的學校裏，另一部分人的編製便會放在縣教育局直屬單位裏。
直屬單位有縣教育綜合服務中心、縣教師發展中心（集教研、師訓、教科、信息裝備於一體，是業務指導與管理部門）、縣社區學院等等。
徐曉青是事業編製，調到縣教育局的體藝科做科員，編製放在縣教育綜合服務中心，同樣還是事業編製。
這樣的調動完全屬於正常的工作調動，根本看不出有違規的地方。
當然，如果沒有關係和人脈，這樣的調動也是不可能進行。
等到事情商量完畢，許靜猶豫了一會兒，最終還是邀請張東峰陪她去一趟縣教育局，一是為她壯威。二是解決一些現實問題。
分管教育、衛生的副縣長排名靠後，沒錢沒權，有些時候，教育局的局長、黨委書記不一定會買許靜的帳。
張東峰同樣爽快地答應了。
他的第一份工作是老師，說實話，他一直還是對教育充滿激情和熱愛。
他現在成為了組織部長，願意在力所能及的情況下，為教育出份力。
再說，加上這一次，許靜已經給他幫了三次忙，張東峰也需要回報一番，否則以後誰會盡心給你辦事？
等到張東峰和許靜的專車先後開到縣教育局的停車場，張東峰從汽車上下來，驚訝地發現縣教育局黨委書記兼局長、副書記副局長、黨政辦主任在這麼冷的天，居然在停車場上等著。
雖然他們都穿著羽絨服，但還是冷得縮著頭、跺著腳，三人看到張東峰，便立即笑臉相迎。
在縣教育局裏接下來的活動中，讓張東峰再次感受到了權力的巨大作用。