後土思索了下說：“雖無過，實是辜負了大帝的厚望。
五聖說：“以您之見……”
後土冷下麵孔，眼望議事殿，徐徐說道：“咱倆不如這樣，還回書房，繼續擔著教師之職，不再授課；而是和黃帝討論功課，看他的見解能高出多少；有些怪論謬言，可以就勢引導；有些可以發揚光大。你我從中也能增長知識。”
五聖聽了認為可行。
後土、五聖回到學館，隻見黃帝和一個黑麵粗身的孩子，端端正正坐在書桌後，聆聽講台上一個麵如傅粉的孩子，在揮手演講。後土覺得奇怪：這是哪兒來的貴公子，那個又是誰家的野小子在鬧書房。五聖上前欲將兩個孩子趕走，後土拉了他一把，悄聲：“別莽撞，聽聽他講的什麼，抓住把柄再行動。”二人不聲不響，坐在後麵靜聽。
華蓋看見二人，也不理睬，仍然講說。
後土聽華蓋講：為將之道，就要有撒豆成兵、劃道為河之才能。後土心想：撒豆成兵隻是一種誇張的說法，誰能撒豆成兵，誰又有劃道成河的力氣。然而看講台上的華蓋，紅潤的小手指在演板上輕輕一劃，一道深深的印痕顯現，河水翻湧。華蓋小手一抹，風平浪靜，河水隱跡，還是黑板的原形。
後土看得瞠目結舌：這個孩子必是非凡之輩，怪不得黃帝全神貫注，聽得津津有味。一向清高自傲的後土，此時屏息靜氣，瞪大兩眼，看著華蓋的一舉一動，聽著清亮的童音演講。後土愈聽愈奇，那孩童所講，自己連聽也沒聽說過，有些深奧的道理，自己竟聽的似懂非懂，糊糊塗塗。後土瞟了眼五聖，隻見他凝眉思索，似要探明堂奧。
華蓋和黃帝、大鴻一會兒講文，一會兒論武；一天講布兵打仗，一天講策略文化。黃帝與大鴻聽得津津有味。
光陰荏苒。華蓋和黃帝、大鴻，在書房講文論武，指天劃地，摘星換月，講了半年有餘。後土和五聖既不向少典帝辭職，也不彙報；隻將心思用在了鑽研華蓋的講論、弄清其中的奧妙上。
少典帝整日繁忙於政務，這一日稍有閑暇，忽然記起：多日不聽後土和五聖談論帝鴻學業，帝鴻學到了什麼程度？喚長子炎帝，吩咐：“去書房看看，你弟弟在學什麼。”
炎帝年已十八歲，隻是身子瘦小，整日練火功，身上帶一股火氣。炎帝領了父帝之命，來到黃帝的書房外，聽見一個孩子的聲音在房內高談闊論。悄悄伏在窗外窺視：書房內一個身著彩衣的孩子在講台上演說，黃帝和一個衣著粗俗的孩子坐在下麵聽，兩個教師就像學生般坐在後麵聽講。炎帝看了，火冒三丈：帝鴻簡直是胡來，把教師趕下講台，讓一個孩子信口雌黃。他本想衝進去將華蓋趕出書房，打出帝宮，狠狠訓斥一頓後土和五聖。又想：父帝隻是讓我看帝鴻在學什麼，並沒讓我幹預，何必自找麻煩。炎帝又悄悄溜回去，向少典帝如實稟報。
少典帝聽了，考慮到後土、五聖皆是飽學之士，當今名流，怎能如此荒誕不經，待我看個究竟，再做處置。少典帝立即起身，也不帶從人，走向帝鴻的書房。
書房內童聲嘹亮，笑語朗朗。少典帝愀然不悅：書房能是孩童遊戲的場所！要推開門，訓斥一通，忽然覺得童音熟悉，可是又不是帝鴻的聲音，腦子裏一時想不出是誰。收住腳，湊到窗前看究竟。這一看不當緊，少典帝心花怒放，激情澎湃。三十年前的事情，重新出現在眼前。
那時，少典帝率軍北征，與魅狹路相逢，少典帝雖然英勇，但難敵魅音迷惑，栽下馬來，身上似無了筋去了骨，不能動彈，眼睜睜看著魅作為。那魅咯咯嬌笑：“好個少典！任你猛似虎，今日見了我，還不是一塊軟豆腐！我要啜你的腦，飲你的血，占你的中原。”魅撲到少典帝身邊，伸出尖利長指，去抓少典帝的頭顱。少典帝心想：今生完了，大好神州要落入魅魔之手。突然天空一個翡翠鐲兒，巧巧砸在魅伸出的手指上。魅驚叫一聲：“呀！”丟下少典帝瘋狂逃竄。