安辰，研究生學曆，30歲，現在是縣重點高中榮光中學的一名語文老師，任教三年，因為資曆尚淺，一直擔任高一語文老師。因為安辰本人上課風趣幽默，為人正直，還是很受學生們歡迎的。
今天九月十號教師節，天氣晴朗，風和日麗，但是，與之相反，安辰在去學校的路上，右眼皮一直在跳，似乎有什麼事情發生。果然，剛到學校就聽大家議論紛紛，說是學校裏一名高三的女學生韓嬌跳樓了，大家議論紛紛，傳言四起，說什麼的都有。
安辰記得這個姑娘，這是他畢業後，剛到學校執教的第一批學生，這個叫韓嬌的女孩，不但人長的漂亮，而且文筆較好，學習上進，雖然家裏是農村的，但是性格開朗，不攀比，安辰還讓她擔任了班級語文課代表，而且去年教師節，她還給安辰送了節日賀卡，所以安辰對她很有印象。沒想到她竟然尋了短見，難道是學習壓力過大，擔心明年的高考嗎？以安辰對她的了解，這姑娘不是那麼脆弱的人啊，安辰本想到宿舍樓現場去看下的，但是現場已經被警察封鎖了，也就隻好回了辦公室。
到了辦公室，屋內的老師們也在討論這件事，安辰剛坐到辦公位上，就聽見一位教高二的老教師說:“高老師，那個跳樓的女學生，不是你班裏的嗎，怎麼回事啊，平常都沒有什麼不正常的地方嗎？”
高老師，名叫高進，可不是賭神啊，連續多年的先進工作者，省級特級教師，隻聽高進老師說道:“哎，具體怎麼回事，我也不清楚啊，這個女學生，我還是印象很深刻的，我是從高二帶的這個班，剛帶這個班時，她是語文課代表，我又是教語文的，所以對她比較熟悉，那時候她還是學習很認真刻苦的，學習成績也很突出，但是從高二的下學期，也就是今年的上半年，她開始和班裏的幾個不好不學習就愛打扮的姑娘整天混在一起，慢慢的也就不顧學業了，到了高三更是如此，有時候還翹課，我也幾次反饋給她的班主任了，不過也沒見她有什麼改進，時間久了，慢慢的對她的關注也就少了，咱們也都知道，現在的老師不必以前了，咱們也不敢管，這都快退休了，可不能因為管理學生再上了熱搜，受到個處分，就不值當的了，你說不是。”
安辰聽著他們你一言我一語的說著，並沒有接話。但是安辰總覺得這件事情裏麵還有別的什麼事情，但是又想不到著手點。
……
三天後，公安局出了結果，說是韓嬌是因為學習壓力過大，繼而患上了抑鬱，最終有個輕生的想法，這才最後跳樓自殺。
在公安局出了結論以後，學校說是對學生關注不足，對韓嬌家人賠償了十萬元人民幣，並宣稱以後要加強學生的心理疏導，並向教育局報請經費。
……
9月20號晚，安辰回到家中，寫了一份關於高中生如何正確對待高考的文件，正準備發給王校長時，郵箱裏收到了一封郵件，一封來自陌生賬號的郵件。安辰順手打開了郵件，看到裏麵的內容，瞬間後背發涼，怒火衝天，如同墜入了黑暗的深淵。
這封郵件是韓嬌在9月7號用別人的手機注冊的郵箱，發給安辰的一封絕筆信，設置了定時發送，所以今天安辰才收到了這封信。看完了這封信，安辰才明白了，韓嬌跳樓自殺的原因。信的開頭，是這樣寫的:“敬愛的安老師，你好，你是我心中的白月光，也是這個肮髒的世界上，我最信任的人。你收到這封信時，想必我已經死了吧，不知道他們會把我說成怎麼死的啊，多麼可笑啊，我要是不讀書該多好，我要是不來上高中也可以啊，為什麼偏偏是我啊，死了也好，這肮髒的世界也沒有什麼值得我留戀的。但是，今天我要把事情的原委說給你聽，不是為了能搬到這幫壞人，安老師，當你看完後，也不要報警，他們都是一夥的，沒有一個好人，書上的都是騙人的吧。安老師，你也離開這個城市吧。”