雨季來臨前的陽光的日子裏萬物都處於享受的狀態。在享受的同時又各自忙碌著，為打發之後無聊的讓人發黴的日子做準備。
公共選修課是所有課程裏最令人放鬆的。這個學期，斯芬克斯選擇了《詩歌鑒賞》、《血統鑒定》、《屍史》和沙灘排球四門課程。而選這些課完全是憑著他的興趣。在這些課程中，費雪也選了一門《詩歌鑒賞》。
又將是一個愉快的周三。吃完可口的肉鬆餅和雞蛋，斯芬克斯和費雪從禮堂去往《詩歌鑒賞》的教室。
教授這門課的是文學導師敏。矛屋裏聲音最好的導師敏是個通曉各種詩歌的傑出女青年。她那富有感染力的聲音讓學生搶著去上她的選修課。一堂課裏光聽她的聲音就讓人心曠神怡。
成禮兮會鼓，
傳芭兮代舞，
姱女倡兮容與。
春蘭兮秋菊，
長無絕兮終古。
教室裏飄出敏導師空靈的朗誦聲。每堂課之前，敏都會用悅耳的聲音來迎接學生們。
“聽到了嗎？敏導師的聲音多美！”費雪仿佛看到了遠古神女的儀態。
趴在窗格上，敏導師身上洋溢著一種自然的情緒。這種情緒蔓延開來波及到她領域內的每一個人，使大家像看到一株脫俗的青蓮。新生們在動聽的詩歌聲中進入教室。
“歡迎走進《詩歌鑒賞》的課堂，我的詩歌能觸及你的靈魂，希望你們會喜歡。”敏戴著一副黑色圓框眼鏡，手捧一本大部頭的詩歌集，“今天我們欣賞的是《禮魂》，它將幫助你們叩開一切黑暗之門，逐除一切邪惡。”
。。
“請把書打開到第36頁，開動你們樂學善思的大腦，用心領悟，體會其中的真意吧！”敏來到走廊中間指導學生理解詩句的每層含義，幫助他們回到那個古老的祭祀時代、那場隆重的儀式中去。
。。
費雪已經完全沉醉於它的意境之中，被它的魅力所感染，表現出來的神態活像一個對它研究透徹的老學究所帶有的一樣。
睜開一隻眼睛，斯芬克斯認為此時此刻、此情此景並不能完美地展示敏的自然的氣息。把她的氣質運用到教學中對於學生來說是一種美妙，但對她自己實在是一種貶低。理所當然，她應該屬於那個古老的時代，隻有這樣才能流露出她的自然、原始之美。
敏走上講台，放下詩歌集，說：“好了，孩子們，睜開眼，讓我們對它的體驗稍做加深。”
“費雪，由你來為大家翻譯一下。”費雪專注、沉醉的表情給她留下了深刻的印象。
“大家可以把它想象成一個隆重而神秘的祭祀儀式。”她開始竭力描繪自己透過詩句看到的場景，“祭祀完畢，虔誠的子民擊鼓傳花、相交而舞；嬌美的女子唱得從容自如；春天供給神靈以蘭花，秋天又供以菊，長此以往不斷絕直到終古。希望偉大的神靈賜予美好如斯的生活。”如身臨其境，費雪手舞足蹈。
敏率先鼓掌，隨後爆發出潮水一般的掌聲，“真是個思想豐富的孩子！”敏感歎道。
“帶上你的供奉之願和虔誠之心，歌頌這項或莊肅或悲壯或歡樂的儀式。大聲朗讀出來吧！”