第一章 來了一個壞學生(1 / 2)

2009年,川省酒城市陽江區

這是一個被陽光炙烤的正午,伴隨著聲聲蟬鳴。化工學院內狹小的自顧自蜿蜒的小路上,一陣微風吹過,給這個已經變成熔爐的學院帶來一絲清涼。

在學校的後門,一個身材頎長、眉目清秀的年輕人站在一顆小樹下麵無奈的望著周圍的宿舍樓,熟悉又陌生的場景,臉上盡是無奈的苦笑。

年輕人名叫秦朗,為隔壁的瀘技校的一名隔一年就能夠畢業的大二學生。他背在身後的手上拿著一張個人簡曆,上麵寫著:秦朗男,以前是瀘州技校的一名大二學生,由於一些原因和學校領導發生矛盾,導致在隔天被退學處理不說,現在就處於被退學的狀態...

今天,他來到隔壁的化工學校為的是嚐試一下運氣,看看能否在這個學校裏麵繼續學校,讓學校能夠收容自己。

若是沒有達到自己的目的,他也覺得沒有多大的關係,因為除了他之外誰也不知道是。他這個平平常常的大專生的身體裏麵,已經換了一個來自於21世紀末的靈魂。

不,應該說是秦朗自己跨過了時空的界限,時光倒流到了自己曾經的青年時代,遇上自己人生中的一個轉折點最重要的一個危機。

重生之前的秦朗可是不得了,雖然是被大專退學的文聘都沒有拿到的人,但是誰都沒有預料到的是他竟然知恥而後勇,努力的自己學習,在未來成為一個網絡前沿技術的專家,被各種各樣的大型公司爭搶。唯一比較可惜的一點是,在退學後的一段時間精神萎靡的他在公交車上遭遇到了車禍,導致雙手殘疾,否則的話他所能夠得到的成績將會更大。當然,不能夠否認的還是他已經擁有的成績,被人送了一個“能夠實現一切不可能的幻想家”。

“能夠實現一切的幻想家”?稱號看起來有點沒頭沒腦,其實已經能夠概括秦朗未來的一生。雙手沒有,並不妨礙他自己腦袋裏麵各種奇思妙想出來。雙手不能夠動,不代表著嘴皮子不能動,別人幫忙、使用語音輸入軟件依然能夠成為社會上麵舉足輕重的人物。而正是他腦袋中的各種奇思妙想,使得社會上麵原本創新就有限的網絡軟件開始呈現出爆發似的增長。未來有人斷言,誰能夠得到秦朗,就等於獲得一個源源不絕的創意發東西。

他的想象不止於一些網絡方麵技術,還有各種各樣的相關產業,如已經依托互聯網發展的創意文化產額。

就是這樣得一個人才,在人生最後閉眼的那一刻重生到了自己青年時代,化解自己雙手被廢的危機,下一步就要解決自己上學的問題。

“進入學校隻能說是給我一個緩衝的時間,適應現在的社會適應現在的生活,同時給家裏麵一個交代。要是沒有達到目的的話,那麼...”

做好最壞的打算,回家一趟把所有的事情都給解釋清楚,相信家裏麵能夠理解自己,然後運用自己未來的一些知識開始重新自己的目標吧。