怎樣寫好應用作文
應用文指日常生活或工作中經常應用的個人簡曆、調查報告、實習報告、思想彙報、工作總結、求職演講、合同樣本、申請書等。對於小學生而言，應用文主要包括日記、書信、演講稿、讀後感、觀後感、倡議書、請假條、通知等。應用文的主要特點是有實用性，遵循一定的寫作格式，用語樸實、簡潔、明確。
那麼，怎樣寫好常見的應用類作文呢？
1．怎樣寫好日記
日記的第一行要寫年月日、星期、天氣，這一點是固定的格式。日記的內容可以寫人，可以記事，可以寫景，也可以狀物，更可以寫你的想象。總之，可以寫一切你想寫的文字。生活和學習中的點滴和所思所感，都可以作為日記的素材，當然了，最好是選取那些比較有意思有意義的素材來寫，這樣更能提高你的寫作能力。寫日記貴在堅持，哪怕有時候隻寫幾段話，隻要堅持就可。隻要堅持下去，不停地練筆，你的日記就會越寫越好。
2．怎樣寫好書信
有些話不便當麵說，或者羞於表達，或者相距較遠而不能見麵說，那麼書信便是一種很好的表達方式。書信是很講究格式的，一定要按照規範的格式書寫，弄錯了格式是一種缺乏禮節的表現，這一點要格外注意。書信的內容可以敘事，也可以抒情，也可以議論，也可以融合運用，要力求讓收信人準確地感受到你要表達的意思或情感。
3．怎樣寫好演講稿
演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。對於小學生來說，演講稿主要有競選演講稿、各種主題演講稿等。演講稿的最大特點是直接應用於口頭表述，所以既要口語化，又符合書麵語法規範。演講稿語言要使人聽得懂，記得住，既要有邏輯性，又要有鼓動性。在演講稿中，可以用生動活潑的語言表達事理，以吸引讀者，感染讀者，還可以穿插使用成語、俗語、歇後語等增強演講稿的吸引力、感染力、新鮮感。無論怎樣去寫演講稿，最重要的一點一定要記住：要打動你的聽眾。
4．怎樣寫好讀後感
讀後感，就是讀了一本書、一篇文章、一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體。“讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。隻有認真讀，理解作者的意圖，理清原文的思路，掌握原文的內容和要點，才能真正有所感悟。在寫讀後感時，可以簡略地敘述一下原文的大概內容，進行簡單的評點，然後就其主題思想進行感悟，可以抒情，可以議論，也可以抒情、議論並用，力求把自己的所思所想表達出來。
5．怎樣寫好觀後感
觀後感，就是看了一部影、一部連續劇、一部舞台劇、一次展覽等後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來的文章。和讀後感一樣，觀後感要先“觀”而後“感”。所以，在觀看的時候，要用心觀看，要投入其中，這樣才能讓自己產生深刻的感受。在描寫感受時，要傾入自己的感情，議論要有理有據，用語要客觀而生動，這樣可以引領讀者也觀看了一回，並讓讀者也有所感悟。
小朋友，看了以上這些，你知道怎樣寫好應用作文了吧。
日記一則
王毅
3月18日 星期天 雨
今天下午，我和妹妹在家裏做作業。突然刮起了一陣狂風，接著電閃雷鳴，不久，雨也跟隨大風而來。
剛才打雷的時候，妹妹嚇得已躲到床上去了。我卻在窗前鎮定自如地認真做作業。突然，我家的窗戶被可惡的大風吹爛了。我想馬上把窗戶用釘子釘好，可我一隻手扶窗戶，一隻手拿著釘子怎麼鬥得過大風呢？
我連忙叫妹妹來幫我，可妹妹不敢來，她說：“我怕閃電和打雷。”我叫了很多次“快點”她都沒有動。我得想個辦法。
我心裏一亮，有了。我低聲對妹妹說：“妹妹，你知道嗎？從前下過一場大雨，有一個十分懶的人在床上躺著，他的媽媽叫他起來，下雨天不能賴在床上，否則床上會有僵屍出現。他不聽，結果真的來了一個又醜又可怕的僵屍，把他吃掉了。”
妹妹聽了我的話，連忙從床上跑了下來，幫我扶著窗戶，我忍住笑說：“這就對了，難道你忘了《助人為樂》這篇課文嗎？”妹妹說：“沒有呀。”我接著說：“那你就應該來幫助我呀！告訴你吧，其實，世界上是沒有僵屍的，但你不應該這麼膽小，還要愛幫助人。知道嗎？”妹妹說：“原來是這樣，我知道了。”
我們同心協力把窗戶修好了。雖然衣袖被雨水打濕了，但我們感到很開心。不一會兒，雨停了，我打開門一看，啊，地上被雨水衝洗得幹幹淨淨，空氣中還飄著泥土和野花的芳香。太陽公公把陽光灑在上麵，五光十色，十分美麗。
一群小朋友興致勃勃地走出屋子，在外麵跑來跑去，玩耍著，歡笑著……名師點評
大風吹壞了窗戶，哥哥想修好窗戶，但一個人“鬥”不過大風，於是叫妹妹來幫忙。可是妹妹膽小，哥哥叫了幾次她都不動，於是機靈的哥哥抓住妹妹膽小的弱點，用講故事的方式哄騙妹妹過來幫忙。妹妹“上當”了，哥哥還不失時機地給她上了一課。最終，兄妹倆同心協力修好窗戶。至此，一個“很有辦法”的哥哥的形象就鮮活地展現了讀者麵前。
日記三則
楊詩豆
可敬的蜘蛛
4月29日 星期四 晴
也許大家覺得蜘蛛是個可惡的毒物，該死！不，它是可敬的。
4月的春天，萬物蘇醒，蜘蛛也張開那惺忪的睡眼，四處爬著。一隻小蜘蛛爬呀爬，選中了我們家餐廳外的牆，它織了個網，正在享受“美味”。
“你休想在我這兒安家，我非整得你全家破產不可……”不知怎麼的，我心裏直想著把蜘蛛弄死。我舉起高壓水瓶，讓水流直射出去，一滴滴水灑在蜘蛛網上，蜘蛛誓死維護著自己的網，網的上方濕了，它趕忙去“保衛”上方，網的下方濕了，它又去“護衛”下方。網破了，它吐出新絲，將網補好。破了，又補；補了，又破……我和蜘蛛就這樣來回鬥著。鬥著鬥著，猛然間我覺得蜘蛛是多麼可敬，我卻是多麼可惡。它精心編織的美好家園，我為什麼要去破壞呢？那是它辛勤勞動的“果實”呀！它那堅強不屈、誓死也要保衛自己家園的精神，難道不值得我學習嗎？於是，我悄悄地放下了手中的高壓水瓶。
蜘蛛，我向你致敬！
蜘蛛大俠
5月15日 星期六 雨
蜘蛛真是我們家的好幫手，可以說是它給了我們全家一個舒適、平靜的環境。
它就像我們家的守護侍衛，一有“壞蛋”進來，它設下的天羅地網就讓“壞蛋”掉了進去，別想進“城門”來傷害我們。
你們知道那個“壞蛋”是誰嗎？那就是可惡又該死的蚊子。它專門叮人肉，吸人血。昨天晚上，我在微弱的燈光下玩兒電腦，忽然，覺得腿上兩處地方癢，一看是被蚊子叮了兩個大大的紅坨。當時，我對蚊子真是恨之入骨，隻想把窗外的蚊子全部消滅掉。
天靈靈，地靈靈，當我今天把窗戶打開時，我驚訝極了，蜘蛛網上布滿了蚊子，它們一動不動，好像都奄奄一息了。
啊！難道蜘蛛隻花了一夜工夫，就把窗外想進來叮人的蚊子全部抓住了？我又驚訝又佩服。真虧了蜘蛛“大俠”保護我們全家，要不我早被蚊子叮得滿身是包了！
織網能手
5月18日 星期二 晴
蜘蛛又在我家窗外開始辛勤地工作了，它講究工作效率，一邊吐絲一邊編織它安穩、舒適的家。
傍晚吃飯時，我趴在桌上觀察蜘蛛織網的情景。
隻見那隻穿著黃黑條紋衣服的蜘蛛正忙著呢！它慢慢吐出新絲，沿著已經織好的舊絲迅速地爬到雨罩篷邊緣編著。8隻腳不停地從這兒爬到那兒，又從那兒快速地爬到這兒。媽媽剛夾了一筷子菜，轉過頭一看，蜘蛛早已把相距很遠的兩處地方的新網織好了！
蜘蛛真是織網的能手。
名師點評
這一組日記，記錄了作者發現蜘蛛、打擊蜘蛛、感謝蜘蛛、欣賞蜘蛛的過程。作者用生動的語言，向我們展示了蜘蛛的可敬的頑強力、像大俠一樣的俠義精神和超高的織網能力，讀後令人對蜘蛛心生敬佩之情。
“節約零花錢”日記三則
竹子
1月4日 星期三 多雲
今天，爸爸媽媽給了我2元零用錢。我用了一元乘公交車，剩下的我放進了我的小儲蓄罐裏了。
在節約零用錢這方麵，我從不含糊。我想，隻要我把每天的零用錢一點一點地節省下來，在加上過年的壓歲錢，就可以承擔自己的學習費用了。這樣，我既能為爸爸媽媽減輕負擔，又能讓自己養成勤儉節約的好習慣。
1月5日 星期四 多雲
前不久，我們學校舉行了“節約一元零花錢，愛心獻給貧困生”這一活動。活動第一天，我隻捐了一元錢。回家後，我在《小強熱線》這檔電視節目中，親眼目睹了許多和我差不多大的孩子，因貧困而上不了學，我忍不住流下了眼淚。
第二天，我毫不猶豫地從積攢的零花錢中拿了20元交給了嚴老師，幫助那些需要幫助的同齡人。
回家的路上，我的心情非常愉快，腳步也格外輕快。
1月6日 星期五 多雲
今天，我看到又有許多同學剛吃過午飯就在買零食吃了。有些還一次又一次地買。
我想，如果把這些錢都積攢起來捐給“希望工程”的話，那就可以讓一些因貧困而失學的孩子重返校園了。或者，用這些錢買些課外書等對自己有用的東西，既可增長自己的知識，也可避免因吃零食過多而影響了健康。
所以，從現在起，讓我們動員起來吧，將自己的零花錢用在有益的方麵！
名師點評
勤儉節約和樂於助人都是優秀的品質。怎樣用零用錢，是每個小朋友都不可回避的問題。作者對此感觸很深，寫出了自己的真實感受和想法。三則日記緊緊相連，主題突出——要節約零用錢，並把零用錢用在有益的方麵。
“快樂”的一天
覃楚楚
11月23日 星期三 晴
今天的天氣很晴朗，可我的心情卻是陰雲密布。為什麼？一切都是由我的好朋友妮妮的生日引起的。
今天早上，妮妮給了我一個大驚喜。她高興地對我說：“下星期一是我的生日。記住哦！”我便覺得奇怪了：記住？記住什麼？然後又一下子反應過來：哦！原來是生日禮物。我便裝作很高興的樣子，對她說：“真的嗎？祝賀你耶！你想要什麼禮物呢？”她便說：“什麼都無所謂。”聽到這裏，我那半吊著的心才放了下來，心裏默默地想：幸虧沒規定送什麼禮物。要不我的錢包就慘啦！一定會像被人攻擊了似的——扁了。
可是，在快放學時妮妮又送給我一份超大、大、大、大……的“驚喜”。妮妮又對我說：“嗯，你剛才不是問我要什麼禮物嗎？為了不用你那麼麻煩，我告訴你好了。就一隻卡通手表吧！可愛、精致一些的哦！”
我聽後，如同被晴天響雷、臘月寒冰突然襲擊了似的，一下子驚呆了。不是說什麼也無所謂的嗎，怎麼突然變卦了？可愛又精致的卡通手表，唉！一隻普通的手表大概要十幾塊錢；一隻卡通手表大概20多塊錢；一隻可愛、精致的卡通手表，大概要……我再也不敢想下去了。這豈不是要把我所有的積蓄全都掏完、用盡？
唉！如此“友好”的一位朋友，我要不要示好呢？唉！如此“珍貴”的一份情誼，我該不該珍惜呢？唉！如此“平常”的一份禮物，我該不該送呢？唉！“快樂”的一天，它給予我的“驚喜”多驚人啊！下星期一，我還會快樂嗎？
名師點評
既然是“快樂“的一天，作者為什麼卻說自己的心情陰雲密布呢？為什麼妮妮接連給作者“驚喜”，而作者卻苦惱不堪呢？這就是反語的巧妙運用。作者很善於用反語手法，尤其是最後一段，一連串帶有反語的排比句的運用，不僅增強了反語的語勢，更是把作者矛盾複雜的心理活動刻畫得淋漓盡致。有時候運用反語，正話反說，文章會別有一番味道。
掃雪
呂虹燁
12月20日 星期五 陰
從昨天早上起，就一直在紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，直到傍晚雪還在飄著，地上的積雪已經很厚了。
今天早晨醒來，我拉開窗簾向外一望，啊，好一個銀裝素裹的世界。路邊蒼翠的鬆樹上掛滿了潔白的雪花，漂亮極了。
我連早飯也顧不上吃，急忙戴上手套，拿了一把小鍬，準備在這好不容易盼到的一場大雪裏，堆一個大大的雪人。
我推開房門一看，立刻驚呆了，門前小路上的積雪有一半已被掃得幹幹淨淨了。隻見一位老人正拿著一把大掃帚，慢悠悠地一下一下地掃著雪。我想這人可真厲害，這麼冷的天，還在這裏掃雪，手恐怕早就凍成冰棍了吧。
正在我準備堆雪人的時候，隻聽那人關切地說：“虹燁，這麼冷的天，出來幹嗎呀？”
我仔細一瞅，原來，這老人竟是我家的好鄰居王爺爺。隻見他渾身沾滿了雪，眉毛和胡子上結滿了晶瑩的霜花，幾絲白發從一頂小氈帽裏飄了出來。我說：“王爺爺，您都快80歲了，還掃雪，不冷嗎？”
王爺爺說：“一點兒都不冷，掃掃就出汗了。人老了，不能為鄰居們多做點兒什麼，我在這掃掃雪，就算是為左鄰右舍出點力吧！也盡一盡一個居民的責任。其實這是與人方便，自己也方便。”
看到眼前這位白發蒼蒼的老爺爺，都毅然為大家打掃街道，我已經9歲了，怎麼能隻想著自己玩呢，不是也應該盡一個街區小主人的義務嗎？
想到這裏，我就拿著鐵鍬，和王爺爺一起掃起街道來。幹呀幹呀，嘿！額頭上還真冒出了點汗呢！當街道掃幹淨了，吃午飯的時間也要到了，我暗暗地說：“看來今天雪人堆不成了。”
王爺爺看透了我的心思，說：“誰說雪人堆不成了？”他一指雪堆：“那不就是個現成的雪人嗎？來，我們把它打扮一下。”
望著堆成的雪人，光潔的街道，我高興地笑了，王爺爺也會心地笑了。
雪人在風中威武地挺立著，仿佛在說：“你們可真棒。”
名師點評
作者本想堆雪人玩，卻被年近80仍想著為鄰裏出點力的老爺爺感染。為了盡到“街區小主人的義務”，作者與老爺爺一起把街道打掃幹淨。就在作者為堆不成雪人遺憾的時候，王爺爺看透了作者的心思，並和作者一起堆了個雪人。本文敘事完整，某些細節描寫也很到位，讓人感受到了一名勤勞的小學生真摯的情感。
寫作小竅門
堅持寫日記
堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心。有的小朋友很難堅持寫下去，這裏告訴你一個小竅門：當你某天實在是不想寫或是覺得沒什麼可寫的時候，那麼你可以摘抄一些優美的句子或者是一些名人名言，這也算是一篇日記。
父親的愛
李昕葉
8月2日 星期二 晴
最近，我去遊泳館學遊泳。也許因為是初學者吧，剛開始我膽量很小，不敢把頭放進水裏，看到別人輕輕鬆鬆地把頭埋在水中，我心裏自然很不是滋味。
回家後，我把情況告訴了爸爸媽媽，他們非常著急。特別是爸爸，看上去他恨不得讓我一分鍾之內學會遊泳。為了教我憋氣，他馬上到廚房盛了滿滿一盆水。他讓我先看他怎麼做，隻見他深吸一口氣，閉上眼睛和嘴巴，然後弓下腰，毫不猶豫地把臉埋進了水中，隻露出耳朵和頭發。望著爸爸滿臉的水珠，我的鼻子酸溜溜的，有一種說不出的感覺。在爸爸的一再鼓勵下，我終於鼓足了勇氣，閉上眼睛，把臉平放到水上，然後突然把眼睛、鼻子和嘴“送”進了水裏，可哪裏知道，我把“水細胞”當做了空氣，用鼻子吸了一下，隻覺得鼻孔裏酸溜溜的，無法忍受，我呼的一聲抬起了頭。爸爸笑了笑，叫我不要氣餒，看他再示範一次。這次他把臉放在水盆裏“浸泡”了兩分鍾之久，使我深受鼓舞。在他的指導下，我又嚐試了幾次，終於學會了憋氣。
今天，到了遊泳館，我照著爸爸說的做，整個人竟能全悶進水中，但可惜的是，我的腿 擺不起來，幾乎擊不起水花。我問了很多小夥伴，但沒有一個能讓我完全領會動作要領的。回家後，我懷著不安的心情問爸爸。他沒有生氣，而是耐心地教我。隻見爸爸裸露著上身，隻穿一條短褲，“奮不顧身”地撲向地板。他熟練地一會兒趴，一會兒仰，一會兒又側過來，劃手擺腿，如同一條鯉魚，地麵仿佛成了一條流動的小河。
爸爸做完示範動作後，我也趴在地板上練習。爸爸說地板太硬，會弄傷身體，叫我到床上去。在爸爸的指點下，我漸漸地找到了劃手擺腿的感覺。
晚上，我聽到爸爸接電話。原來爸爸的學校領導讓爸爸到古城西安旅遊，不料爸爸一口回絕，理由是他要接送我去學遊泳。刹那間，我的眼眶充滿了淚水……有一種愛是無聲的，但它是沉甸甸的。
多麼偉大的愛啊，那是一種不圖回報的愛一一父親的愛！
名師點評
作者學遊泳時“不敢把頭放進水裏”，爸爸親自示範教“我”憋氣，還“奮不顧身”地在板上地教“我”遊泳的基本要領；為了接送我學遊泳，爸爸不惜放棄單位組織的旅遊活動。通過這些小事，作者感受到了“無聲，但沉甸甸的”父愛。作者文筆細膩，善於透過小事發現愛，感受愛，把父親對自己的愛刻畫得淋漓盡致。
學做雞蛋麵條
胡茜茜
5月18日 星期四 晴
我現在也已經不小了，應該也要學會做點東西才行。我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋麵條，可是有時候爸爸不在家，就吃不到雞蛋麵條了。今天我趁爸爸今天正好沒有上班，所以就要爸爸教我做雞蛋麵條。
爸爸先叫我打兩個雞蛋，然後放點兒鹽。我就按著爸爸說的，先打了兩個雞蛋，接著放了點兒鹽。我剛要攪雞蛋的時候，爸爸說：“放一些蔥吧，別忘了把蔥切成段。”我想：糟了，我不會切蔥。我正著急的時候，一個主意從我腦海裏溜了出來：去請教爸爸吧。隻見爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時候，我就學著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說：“好。”爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完後我就接著切下麵的，開始我切的太大，慢慢地我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火，我先給鍋裏倒上油再把火打開。不一會兒油就開了，像是雨水滴到地上賤起的小花似的。我把攪拌好的雞蛋倒到鍋裏，雞蛋發出了滋滋的聲音，慢慢地膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來覆去。不一會兒雞蛋熟了，一股香味撲鼻而來，我情不自禁叫了起來：“啊！好香哇！”然後，我把水倒進鍋裏。等水開了以後，我把麵條放進鍋裏，還用筷子攪了幾下，就用鍋蓋蓋上了鍋。不一會兒，一碗熱熱乎乎的雞蛋麵條出現在我眼前。我心裏比吃了蜜還要甜。我連忙拿了雙筷子，狼吞虎咽地吃了起來。
今天晚上，我吃得比爸爸以前做的雞蛋麵還要香，因為這是我自己親手做的，特別有成就感。這使我也體會到了勞動的樂趣！
名師點評
作者以日記的形式，記錄了5月18日這天向爸爸學做雞蛋麵條的情形。作者在介紹做雞蛋麵條的步驟時，有次序而又細致。全文條理清晰，通俗易懂。喜歡吃雞蛋麵條的小朋友，也可以按照文中介紹的步驟做一下試試。
三隻小狗
方蕊
2007年4月18日 星期三 晴
今天一大早，我就來到了奶奶家。我心愛的“貝貝”生下了三隻小狗，小狗都生下幾個星期了，我一直沒有時間去看望它們，今天算是“將功補過”了。
懷著激動、喜悅的心情，我來到了小狗麵前。嗬！一個個胖嘟嘟的，真是可愛極了。三個活寶，還真是懶喲！看，一個個還耷拉著腦袋，趴在窩裏呼呼睡，見主人來了，也不起來，真是氣人。我雙手叉腰，腳往地上一跺，本想嚇嚇它們。可它們隻睜開眼，看了看我，又趕緊趴好，閉上眼，睡它們的回籠覺了。怪不得三個小家夥這麼胖，這樣吃了睡，睡了吃，不胖才怪呢！
看它們的可愛樣，也不好打擾它們，於是我蹲下身來，仔細打量著它們，決定給它們分別起個名字。最懶也最胖的那一隻，一身淡黃色的絨毛，瞧！它睡得最香，占的地方也比人多一半，不如就叫它“胖胖”吧。另一隻小狗也是一身淡黃色的絨毛，左看右看也看不出個所以然來，我幹脆把它抱起來仔細看。誰知我剛把它抱出來，它竟然“汪汪汪”地拚命尖叫，嚇了我一大跳。轉念一想，它這麼鬧人，幹脆叫它“鬧鬧”算了。最有特色的一隻叫“四眼”，因為在它兩眼的上方各有一塊白斑。猛一看上去，就好像有四隻眼睛。
名字起完了，我站起來要走時，以多欺弱的場麵出現了。你瞧！“胖胖”仗著自己身上肉多，睡覺占地大，幹脆擠到了“四眼”的“國土”。這不是明顯地挑釁嗎？“四眼”可能想睡個安穩覺，也就沒有計較這些了。可過了一會兒，“鬧鬧”這個討厭鬼竟然也來湊熱鬧，也往“四眼”這邊擠，可憐的“四眼”被擠到了窩邊，差點掉出來了。我可看不下去了，所謂“路見不平，拔刀相助”，我得幫“四眼”出出這口惡氣，好好教訓教訓“鬧鬧”和“胖胖”，讓它們老實點。我三下五除二把“鬧鬧”和“胖胖”都抱出窩外，讓“四眼”“獨霸天下”。“胖胖”和“鬧鬧”一到窩外，就“汪汪”叫個不停，可能知道錯了，在向我認錯呢。我就大人不計小人過，饒了它們倆，再把它們重新抱回窩裏。這次它們可老實多了，各自趴在自己的地盤上睡覺去了。
跟這三個小可愛一直玩到中午，我才戀戀不舍地離開奶奶家。下個星期天，我再來看它們吧！
名師點評
作者到奶奶家看望了三隻小狗，這三隻小狗外貌和性格都各有特色。作者根據三隻小狗各自的特點，分別給它們起了有意思的名字。文章內容真實具體，語言生動活潑，使得三個可愛小狗的形象躍然紙上。
鴨鴨的故事
馬田甜
初到新家
3月19日 星期三 晴
小鴨鴨剛來到這個世界上，它們一個個都害怕極了，在路上不停地叫嚷著。回到家，我把這些可愛的小生靈放在客廳裏。不知怎的，大熱天，它們個個都冷得直打哆嗦，小翅膀緊緊地靠著身體。我找來一個大紙箱，放上一些棉花，蓋上幾張衛生紙，為小鴨子做了一個“舒適的家”。4隻小鴨都非常漂亮。最顯眼的要數那隻黑色的小鴨子。它全身黑油油的，背上有4塊整齊的黃毛，像4朵鮮豔的花兒，眼邊上有一條線紋，好像藝術家精心雕刻而成的一樣，它就叫做“黑將軍”。其他3隻體貌相似，身體呈淡黃色，頭頂上有一道葉子似的條條。乖乖落水3月25日 星期一 晴
中午放學回家，我第一件事就是看鴨鴨。今天，當我一個箭步衝到院子裏時，發現我最心愛的小乖乖兩腳朝天，躺在淺水裏掙紮。我飛也似的跑回屋去，拿了一塊柔軟的布料，將“乖乖”裹住，然後緊緊地捧在手裏，不時地輕輕撫摸著它。我把小米喂到它嘴邊，“乖乖”有氣無力地啄了幾口米，便躺在我的懷中不動了。看著眼前的一切，我感到“小乖乖”的內心是那麼的難過。也許是因為它思念母親，也許是因為它非常的冷，也許是因為……看著乖乖，我覺得自己更加的喜歡它了。
小鴨啄金魚
3月30日 星期三 多雲
今天，我和媽媽要給家裏的魚兒換水。大家知道，小鴨子很喜歡小魚兒，這些小鴨子就像知道這件事似的，翹著小屁股，一扭一扭地跑了過來。我把魚兒撈出來，放在另一盆水裏。鴨鴨圍著水盆急促地嘎嘎直叫，仿佛在說：“我們要吃魚，我們要吃魚。”我看著它們的樣子，笑得前仰後合。小鴨子才不管這些呢，圍著水盆直轉圈，隻管看著小魚兒在水裏自由自在地遊來遊去。小魚在水中加快了速度，不停地遊呀遊，小鴨們在地上也跟著加快了速度，跑呀跑。給魚兒換好了水，小鴨更急了，目不轉睛地盯著小魚兒，隔著魚缸當當地對著小魚啄了起來。魚兒才不管它們呢，還在水中嬉戲，唉！這些可愛的小傻瓜！
鴨鴨的故事還有很多很多，比如小鴨吃蒼蠅、小鴨搶食物、小鴨學遊泳等，真是說也說不完啊！
名師點評
作者通過三篇日記來告訴我們鴨鴨的故事，從鴨鴨初到新家的不要適應，到乖乖落水後“我”更加喜歡它，再到小鴨啄金魚的有趣場麵，每一篇都寫得活靈活現。這些都與作者細心觀察、精心組織語言，且對小鴨滿懷愛心是分不開的。
我們勝利了
馬求索
10月21日 星期二 晴
今天下午，我們五·一班的教室裏不斷傳出一陣陣歡呼聲。這是為什麼呢？原來是五年級組的接力賽我們班得了第一名。
上午，我們在科技樓上完音樂課，回到教室。一進門，便看見了班主任段老師在黑板的右上角寫的兩行字：“下午穿跑鞋，舉行接力賽。”我們看到這個消息立刻歡呼起來，因為在五年級，隻有我們班和四班跑得快，所以，我們隻要團結一心戰勝了四班，就穩操勝券了。
比賽定在下午的第二節課。上完了第一節課，我們沒有出去玩，而是坐在教室裏休息，因為我們要養精蓄銳，一舉爭得第一名。
上課鈴響了，我們做完眼保健操，段老師便帶我們去大操場。在操場上，我們班是第一個到的，體育委員以最快的速度整好了隊。接著，其他三個班的同學也陸續來到了大操場。過了幾分鍾，體育老師手拿4根接力棒，向我們走來。老師要我們4個班分成8個組：男同學4組，女同學4組。我們快速地排成了老師指定的隊形。
先是男生比。比賽一開始，老師那刺耳的哨聲響起了，4個身影仿佛4支離弦的箭，飛了出去。隻見我們班的“飛毛腿”何鑫，在4個組中跑得最快。我們班的同學高興得叫起來：“五·一班，必勝！”這響徹天空的呐喊聲更加振奮了隊員的鬥誌。
我站在第二的位置上，快輪到我了，我的心撲通撲通地亂跳，心裏很是緊張。傳棒的同學離我更近了，我下意識地伸出手去接棒，接到棒，立刻往前飛奔，就像一匹脫韁的野馬，死死地抓住棒不放，直到把棒傳給下一個同學。就這樣，我們一直把優勢保持到了最後。
接著是女生比。有了男生的獲勝，女生更是信心百倍。跑在第一的肖翠雲很快就把對手甩在了後麵，加上劉英的快速衝刺，不用說，我們班的女生又獲得了最後的勝利。這時，同學們更是歡呼雀躍。我的心也很激動，眼淚都流了出來。女生們更是抱在一起，一時笑，一時哭。段老師的心情也很不平靜，她興奮地笑著，不斷地誇我們是“好樣的，好樣的”。
最後，大家不約而同地唱起了：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”歡快的歌聲在操場上回蕩，飛向遠方。
名師點評
賽場上，比賽選手拚盡全力，其他同學呐喊助威的場麵描述得非常熱烈。再加上賽前、賽後大家歡呼雀躍、激動得“一時笑，一時哭”的心理描寫，讓人不禁讚歎：真是一場激動人心的比賽！最後作者以大家的歌聲揭示主題，充分體現了五·一班的整體素質和協作精神。