"難道他沒有來過嗎?"
"沒有。沒來過。"
"瑪麗雅老師，我很想知道，有沒有誰給您寫過信?"
"沒有，帕沙，"她說，"柯良?西比爾采夫經常到我這裏來。他生活很不幸。他經常來。"
師生二人都沉默不語。沙豐諾夫感到很不自在，在默默無言中，他看到瑪麗雅正往書櫥裏看。他也跟著看書櫥，在第一排書架上發現了他寫的關於飛機製造方麵的書。"瑪麗雅老師，在您這裏有我寫的書?"說完，他立刻停住嘴，他記得他並沒有把這書寄給老師。
"是的，我讀過啦。"沙豐諾夫站起來，把自己寫的書從書櫥中拿出來，很難為情地說：“瑪麗雅老師，我在書上給您簽個字，可以嗎?"沙豐諾夫不記得在書上寫了些什麼話，但是他清楚地記得他和老師是怎樣分!手告別的。瑪麗雅老師走出來送他。他沉默無語，老師也沉默了一會兒，然後突然問道：“帕沙，告訴我，在你的著作中有沒有一點點我的勞動?"
"瑪麗雅老師，您說到哪兒去了呀?"他喃喃自語道，"如果不是您..."
她直接看著他的眼睛說道："你以為我不高興嗎?不，像你這樣的貴客到我這裏來過，我明天就講給我的學生們聽......去吧，帕沙，祝你取得更大的成就，祝你幸福......"
他們分手了。他很快地走進公園的小路。回頭一看，瑪麗雅老師還站在台階上。
回莫斯科的路上，沙豐諾夫怎麼也平靜不下來，心中充滿火辣辣的羞愧感。他想到多年前一起學習過的所有同學，希望得到他們的通信地址。隨後，他又想給瑪麗雅老師寫封信，但是他驚訝而無比羞愧：他竟不知道老師家的門牌號碼!
當火車停到一個大站的時候，沙豐諾夫帶著沉重的心情走出車廂，按學校的地址給瑪麗雅老師拍了一封電報。電報中隻寫了這樣5個字：請原諒我們。
“如果你認識這行字,請感謝你的小學老師。"寫在紐約一輛小車上的這句話，比它的輪子還快地感動了不同國度的不同職業的人們。尊師重教，是人類的傳統美德。教師之於學生的影響，也許僅僅次於父母之於子女。為人弟子者，無論地位如何顯赫，財富如何巨大，都不可忘記恩師的培育之恩和指路之功。一個男人如果不知對老師感恩，必定也不會重情重義！
其實，在每個人心底，“傳道、授業、解惑"的恩師都會被細細珍藏。“恩師”二字，不知引發了多少酸甜交織的回憶和無以言訴的感激。然而，畢業後，你四處奔波，雲遊天涯，你偶爾會在夢中看到恩師漸多的白發，可你是否曾沿著學生時代那熟悉的小路，去拜訪一次你的恩師?
一個人完成從小學到大學的全部學業，遇到的授業老師不下於幾十位。他們當中有的對你諄諄教誨，視你如子侄，傳你以衣缽。對於他們，你也要像子女對待父母一樣，一生一世恭敬有加。
他們當中還有的與你並無特別的情誼，但是他們盡職盡責，無愧於一個教師的光榮，同樣值得你的尊敬。正是他們教會你學習的方法，解決你許多疑難，糾正你許多錯誤；使你在學習的過程中，少走了許多彎路，節省了不少的時間。你要把這些教師的名字牢牢地記在心裏，在每一個重要的節日裏，給他們寄一張明信片，附上衷心的祝福和真誠的感謝。
他們當中還有的甚至沒有教過你的課程，但在某一個特殊的場合，比如他的一次演講或幾句善意的批評，隻要對你的學業或你的人生有些幫助，你都要深深地感激他。如果若幹年後有一天你和他不期而遇，不妨走過去，再次對他表示感謝。
(本章完)