2009年10月，圍繞全國人才工作會議製定的“人才強國”方針，圍繞浙江大學建設世界一流大學和培養一流人才的目標，以及管理學院“培養具有國際視野、創新能力、創業精神和社會責任的未來領導者”的戰略部署，浙江大學管理學院正式啟動了“紫領人才培養計劃”。經過層層選拔，14名來自管理學院和丹青學園2009級社科的不同年級、不同專業的優秀學子成為“紫領計劃”第一期學員。
有很多同事、同學都問過我，“紫領計劃”和求是強鷹有什麼區別？我們為什麼要在求是強鷹的基礎上推出“紫領計劃”？誠然，求是強鷹通過企業家與學生對接的方式，培養了一批批優秀的人才，為更多非常優秀的浙大學子提供了更高端的組織平台。但紫領的培養目標遠不止對強鷹學員的要求。“紫領計劃”是我們將青年馬克思主義培養學院、省新世紀人才學院的青年學生培養經驗，與管理學院人才培養目標相結合，經過長時間思考、探尋又紅又專的優秀人才培養方式方法的結果。學院對紫領學員寄予厚望，提出高標準嚴要求；張鋼老師和我作為紫領的核心導師也在紫領計劃方麵下了很大工夫，對這群學生進行嚴格的細心培養。“紫領”不像傳統的白領、藍領和金領那樣單純地以經濟實力和社會地位來劃分，它更傾向於一種內在的品質特征：卓爾不群，超越自我，在眾人群中是當之無愧的榜樣和旗幟；為組織描繪未來願景，在共同的願景下號召大家為理想奮鬥；積極進取，勇於尋找變化、成長和提高的革命性道路；在組織內促進合作性目標，建立信任，促進團結；感謝別人的付出，肯定別人的貢獻。紫領，要培養的是新時代下擁有堅定信仰、寬闊視野、高尚品格、卓越能力的領袖型人才。“紫領計劃”培養出來的學員，今後要努力爭取成為在各自領域“紅得發紫”的人。通過榜樣尋找、學習，邀請各界成功人士做客紫領沙龍、紫領論壇，真正達到塑造學生“榜樣性、激勵性、願景力、創造力、號召力”的目標，培養引導學生成為具有國際視野、創新能力、創業精神和社會責任的未來領導者。
我一直認為，接下來的30年，是重塑信仰的30年！紫領要培養出的同學就是要知大事，有氣概，能夠引領時代風尚。紫領，是一個神聖、高貴的詞，我們對紫領學員提出的要求是：不要褻瀆紫領。而今，第一期紫領學員經過一年的重點培養即將結業。其實這隻是一個新的開始，相信這些學員會牢記自身的責任和使命，將紫領精神貫穿於今後的學習生活中。
評論
儷子2010.10.2813：28：37
作為紫領計劃第一期的學員，這一年，我深刻感受到了自己的成長和蛻變。在這裏我得以與宗慶後、周成建、金位海等商界牛人對話，得以聆聽學識淵博的張鋼老師發人深省的見解，得以和阮老師經常麵對麵地對話交流，深深地被他對綠色事業、對學生工作的激情、堅持精神所打動，得以和來自湄潭的高三學生現在已是浙大學子的優秀學弟結對、互助學習！
無為2010.10.2816：15：53
在紫領的一年，是我成長最快的一年，由最初的懵懵懂懂到自信的一步步建立，阮老師對我的幫助讓我永遠銘記。都說名師出高徒、嚴師出高徒，能有這麼多機會跟阮老師接觸學習，在阮老師嚴格而又充滿關懷的要求下不斷改進自己，修煉自己的“內力”，真是人生的幸事。懷著一顆感恩的心，衷心地祝紫領更加輝煌！