在接下來的時間裏，樸爸爸和樸媽媽就開始商量如何去收集課本。他們提到了一些在大學任教的朋友，還說要去首爾幾家比較有名的學術書店看看。
而我也向他們詳細介紹了我對課本的要求，比如希望有一些從韓國本土政治法律體係出發，同時又能與國際比較研究相結合的教材，最好還能有一些案例分析豐富的書籍。
在我與樸家人相處的時候，遠在練習室的誌瀧滿心都是對我的想念。
誌瀧站在練習室那麵巨大的鏡子前，周圍是其他練習生們充滿活力地進行著舞蹈練習的身影，音樂聲震耳欲聾，但他卻仿佛置身於另一個世界。
誌瀧的眼神有些空洞，腦海裏全是我。已經一個星期沒有見到我了，他的心裏像是缺了一塊什麼。每一個舞蹈動作的間隙，他都會不自覺地朝門口的方向望去，仿佛下一秒我就會出現在那裏。
他的思緒飄得很遠。每一次抬手、轉身的動作都像是機械性的重複，沒有了往日的靈動與激情。
他想起了一周前，我們還在一起的場景。那天陽光正好，我們坐在樓下的長椅上，我拿著一杯熱拿鐵咖啡，輕輕吹著氣，氤氳的熱氣在空氣中升騰。
我側著臉跟他分享著生活中的趣事，眼睛裏閃爍著靈動的光，嘴角那一抹微笑就像陽光穿透樹葉的縫隙灑下的光斑，美好而溫暖。他靜靜地聽著，時不時被我逗得大笑，笑聲在空氣中回蕩。
此時的他，就連平時最熱愛的舞蹈練習都變得有些心不在焉。原本熟練的舞步也偶爾會出錯，太陽他們都察覺到了他的異樣。隊友們關心地問他怎麼了，誌瀧隻是搖了搖頭，勉強擠出一絲笑容說沒事。
但當他再次投入到練習中時，思緒又飄回到了我的身上。當其他人休息的時候，誌瀧獨自走到角落，懊惱自己還沒有手機，又不好意思去找楊賢碩給我打電話。
在舞蹈練習的間隙，他會不自覺地走到窗邊，望著外麵的街道。他想象著我可能會突然出現在街道的盡頭，像往常一樣帶著那燦爛的笑容走向他。每次有腳步聲靠近，他都會滿懷期待地回頭，可每次看到的都不是那張他日思夜想的臉。他的心就像被一隻無形的手揪著，一陣陣地疼。
我懷著一種滿足的心情回到家，迫不及待地開始複盤已經學習過的知識點。我坐在書桌前，柔和的燈光灑在攤開的筆記本和一摞摞學習資料上。
我從高中數學開始回顧，那些複雜的函數公式、幾何定理在我的腦海中如同電影般清晰地放映著。從函數的定義域、值域到單調性、奇偶性，每一個概念我都能詳細地闡述，並且能熟練運用各種方法解題。
在幾何方麵，無論是平麵幾何中的三角形、四邊形，還是立體幾何中的棱柱、棱錐等幾何體，我都對其性質、表麵積和體積公式等了如指掌。
而且，我不僅僅是記住了這些知識，還從多個角度理解了它們，比如從數學史的角度看這些知識的發展曆程，從實際應用的角度看它們在工程、建築等領域的用途。