我和秀賢的關係，就像是在生活的軌道上偶然交彙卻又緊密相連的兩顆星。
秀賢上初中之後，他的生活就像是被分割成了截然不同的兩部分，而我成為了他其中一部分生活裏非常重要的存在。每周一到周四的晚上，他會住在我家裏，這已經成為了一種習慣，一種如同家人般的陪伴。
每天早晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在房間裏，我和秀賢會在鬧鍾的催促下起床。我們會一起走向那輛每天接送我們上下學的車。
在車裏，有時候我們會分享前一晚做的夢，那些充滿奇幻色彩的夢境在清晨的交流中變得更加有趣。有時候我們也會一起討論當天的學習計劃，互相分享學習上的小竅門。
他在數學方麵很有天賦，總是能巧妙地解開那些讓我頭疼的難題，而我則在語文寫作上略勝一籌，我會給他分享一些寫作的思路和優美的語句。
秀賢是個很細心的人，他特別注意我的生理期。有一次，我早上起來感覺身體不太舒服，秀賢似乎察覺到了我的異樣，好像從六年級起，他就開始不叫我怒那了，而是叫我悅然。
他輕聲問我：“悅然你是不是生理期到了呀？我看你臉色有點蒼白呢。”我有點不好意思地點點頭。
他立刻去給我倒了杯熱水，還從櫃子裏找出暖寶寶遞給我，說：“你先暖暖肚子，我去給你拿點紅糖。”我感激地看著他說：“秀賢，謝謝你啊。”他笑了笑說：“我們之間還這麼客氣幹嘛，你好好休息。”
課間休息的時候，我們也總是形影不離。有一次，我在課間不小心把水灑在了課本上，正懊惱地看著濕漉漉的書頁時，秀賢看了看情況，立刻從自己的書包裏拿出紙巾，一邊幫我擦拭著書本，一邊說：“還好沒有撒到你身上，書上隻是灑了一點水，應該不會影響太大。”
我無奈地說：“都怪我一時大意，這可怎麼辦呢？”秀賢安慰我說：“沒關係的，等放學回家後，我們可以用吹風機把它吹幹，再用重物壓一壓，書本就會恢複平整的。”
放學回家的路上，我們的話題就更加輕鬆和多樣化了。我們會談論學校裏的趣事，比如哪個同學在課堂上出了糗，哪個老師又說了一句特別幽默的話。秀賢總是會注意到很多我忽略的細節，然後繪聲繪色地描述給我聽，讓我捧腹大笑。
平時放學回家後，我要上家裏安排的一些課程，秀賢就會很自覺地回到自己房間裏自習第二天的功課。
有時候秀賢遇到課程上的難題，會去敲我的房門。我打開門，看到秀賢皺著眉頭的樣子，就知道他遇到麻煩了。我會說：“又被什麼題難住了呀？”
秀賢則把練習冊遞給我說：“這道題我想了好久都不會。”我看了看題目，耐心地給他講解起來：“你看，這裏要先這樣分析，然後再運用這個公式……”在我的幫助下，他很快就理解了題目。